题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下列教学用语中，不利于促进学生学习的是（）
A."你读得很响亮，若再有感情一点就好了。你再试试
B."刚才这位同学概括的不准确，还是我来吧
C."这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话，有自己的观点，非常好
D."请大家想一想，刚才这两位同学报告的结论，有何不同
答案
B、"刚才这位同学概括的不准确，还是我来吧
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题目内容
（请给出正确答案）
A."你读得很响亮，若再有感情一点就好了。你再试试
B."刚才这位同学概括的不准确，还是我来吧
C."这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话，有自己的观点，非常好
D."请大家想一想，刚才这两位同学报告的结论，有何不同
答案
B、"刚才这位同学概括的不准确，还是我来吧
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第1题
A.单向传授知识，不能充分发挥学生学习的主观能动性
B.难以因材施教
C.不利于学生理解并建立自己的知识结构和促进学生智力发展
D.不利于培养学生的自学能力
第2题
A.提升对教学目标和过程的精细化设计
B.适时引导学生调整学习过程和策略
C.帮助学生准确理解学习目标和评价要求
D.促进学生对学习过程和学习成果进行反思
第3题
第4题
A.反转课堂
B.小组合作
C.探究性学习
D.慕课
第6题
A.不同年龄阶段的学生在任务设计难度上应当有差别
B.不同的教学目标适用于不同类型的合作学习的任务
C.不同类型的合作学习任务需要运用不同的合作技能与促进策略
D.不是所有学生都能通过合作学习中受益
第8题
在护理教学中教师为了促进学生不断地学习，采用不定期测验进行考核，这符合斯金纳强化理论中的：（)。
A.变化间隔的强化比固定间隔强化有效的原理
B.刺激——反应联结原理
C.条件反射原理
D.试误学习原理
E.学习结构模式
第11题
A.自然而然的，有教学活动就有学生发展
B.需要条件的，要激发学生的学习动力、提升教师的创造性劳动
C.不可能的，学生发展主要由先天遗传决定
D.需要条件的，要学生天资聪慧才行。
