让客人品饮与评价的形式是属于()。

A.向客人表示歉意，并告诉客人，酒吧酒水均来自正规渠道，不会有假酒销售

B. 给客人换一瓶新酒，当客人面打开，请客人品尝试酒

C. 给客人将这瓶酒的费用免单

D. 将此酒留存酒吧，并进行书面记录

E. 与采供部联系，让供应商更换该酒，并确认供货渠道及供货质量

A.对客服务STAR技能

B.保持工作场所洁净

C.宾客评价

D.考勤情况

A.客前切配菜品

B.小组作业

C.与客人合作分让菜品

D.独立操作

A.从认知行为治疗的角度来看，小丽具有僵化的思维模式

B.从咨客中心疗法的角度来看，小丽和小红拥有相同的“内部参照体系”

C.从咨客中心疗法的角度来看，小丽是一个“功能良好的人”

D.从认知行为治疗的角度来看，小红在上述对话中展现出了“投情”

A.相貌与人品

B.感情

C.物质

D.相貌与人品、物质等综合因素

A.躯体动作隐喻

B.新陈代谢

C.感知觉隐喻

D.相对位移

A.工作内容与责任范围

B.职位要求与责任范围

C.工作内容与人品才学

D.职位要求与人品才学

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.功能性评价

A转移孩子的注意力，不辞而别，以免孩子哭闹

B给出一段准备期，从短暂的分离开始

C让孩子带上熟悉的玩具或物品

D教孩子正确地自我评价

A.有美必然有丑与之相对，我不夸我丑，谁又能讥讽我美呢？

B.人品高洁必然有人品肮脏与之相对，我不喜爱追求高洁的虚名，谁又能污我人品不好呢？

C.人品高洁必然有人品肮脏与之相对，我喜爱追求高洁的虚名，谁又能污我人品不好呢？

D.有美必然有丑与之相对，我不夸我美，谁又能讥讽我丑呢？

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.终结性评价

D.总结性评价