压力是员工在职业生涯中受到的令个体紧张、感受到威胁性的刺激情境或事件，由此产生持续性的紧张情绪状态。（)

指导员工的职业生涯发展需要管理者

A让压力与目标结合

B建立员工的学习体系

C鼓励员工深造

A.定期检讨

B.提供培训和发展机会

C.参与员工职业生涯的讨论

D.提供及时考核

A.职业倦怠测验：考察个体在紧张与忙碌的工作过程中，呈现出的身心紧张或调试不当的负面情绪或行为

B.职业倾向测验：考察个体用较高的社会标准来评价自身行为的成败时所表现出的动机水平

C.职业行为风险：从心理特征方面考察个体在工作中出现行为偏差的可能性，以及面对压力时的心理抵御能力

D.通用能力测验：以认知能力为评估重点，测查个人经过适当的学习、训练，或者是被置于适当环境下完成某项任务的可能性

A.员工调配

B.培训、人才培养

C.描述人的职业行为规律

D.绩效考核与提拔

A.职业认知

B.企业认知

C.确立目标

D.自我认知

A.整个家庭系统不会受到个体变化的影响

B.系统中的变化将对个体本身造成深远的影响

C.不必在家庭的背景下对个体进行充分的理解

D.系统中某个部分的改变将改变该系统中的其他部分

A.班组长是班组生产经营的组织协调者和指挥者，处于“兵头将尾”的地位

B.班组长是直接的生产者和技术带头人，应能解决工作中的所有技术难题

C.班组长是班组员工的教练，是员工职业生涯发展的引导者

D.班组长实质上还是一个干活的，算不上管理者

A.对新员工进行上岗引导和岗位配置

B.提供一个富有挑战性的最初工作

C.帮助新员工早日进入职业生涯发展通道

D.开展工作绩效评价，提供阶段性工作轮换和畅通的职业通道