建立“教师专业成长档案”时应包括教师基本信息、专业信息、反映教学活动的资料和（）。

A.利用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系，依托学习共同体，促进自身专业成长

B.有效参与信息技术支持下的校本研修，实现学用结合

C.尝试建立学生学习电子档案，为学生综合素质评价提供支持

D.预见信息技术应用过程中可能出现的问题，制订应对方案

A.法律制度

B.教育制度

C.保障制度

D.基本制度

A.专家引导

B.自我反思

C.同伴互助

D.相互竞争

A.组织假期旅游

B.建立学习型群体

C.聘请专家引领

D.外出观摩培训

A.师德为先

B.幼儿为本

C.能力为重

D.终身学习

E.关爱学生

A.在成长的不同阶段，目标是不同的

B.正确的目标是人在成长中的指南针

C.教师无论在哪个发展阶段，职业生涯中确立目标是一样的

D.无论是哪个层面的教师，职业生涯中确立目标是一样的

A.师德为先，幼儿为本,能力为重，知识为主

B.幼儿为本，能力为重.知识为主,终身学习

C.师德为先,幼儿为本,能力为重,终身学习

D.师德为先,幼儿为本知识为主,终身学习

A.抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈

B.昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路

C.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴

D.众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处

A．促进幼儿园加强教师师德工作

B．注重教师专业能力建设

C．提高园长专业领导力

D．强化家园协同育人