中班幼儿出现的“告状”行为就是和幼儿情感中的()有关，他们不仅担心自己的行为是否符合社会规范，也开始关心别人的行为是否符合社会规范。“告状”就是中班幼儿开始拿社会规范去约束他人的行为。

A.动作迅速发展

B.儿童对教师有很强的依赖感情，并向往得到教师赞美和认可

C.攻击性行为和告状行为的增多

D.思维具有具体行动性

A.道德感

B.理智感

C.美感

D.自主感

B、小班幼儿已经能掌握100以内的数

C、中班幼儿所掌握的词汇除名词、动词和形容词外，还能掌握一定数量的反义词

D、随着抽象思维的发展，大班幼儿的概括能力明显提高，逐步掌握一些概括性较强的词，如玩具、蔬菜、动物等，还能注意到事物间的联系，掌握一些关联词，如“因为……所以……”等

A.保障幼儿的身体健康

B.培养幼儿的良好生活、卫生习惯

C.促进幼儿的智力发展

D.培养幼儿热爱祖国的情感以及良好的品德行为

E.促进幼儿身心各方面的和谐发展，为入小学打好基础

A.9

B.10

C.8

D.12

A.婴儿期

B.小班

C.中班

D.大班

A.托班

B.大班

C.中班

D.小班

A．中班时期

B．大班时期

C．小班时期

A.集体、分组和个别游戏相结合

B.分组游戏

C.集体游戏

D.个别游戏