中班体育的目标和内容要求幼儿能闭目向前走至少（)步。

A.小班

B.学前班

C.大班

D.中班

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

A、由于分辨能力和词语使用频率等原因，小班幼儿常会出现用词不确切的情况，如大、小来代替长、短、高、矮等形容词

B、小班幼儿已经能掌握100以内的数

C、中班幼儿所掌握的词汇除名词、动词和形容词外，还能掌握一定数量的反义词

D、随着抽象思维的发展，大班幼儿的概括能力明显提高，逐步掌握一些概括性较强的词，如玩具、蔬菜、动物等，还能注意到事物间的联系，掌握一些关联词，如“因为……所以……”等

A.目标超难度

B.目标重点不突出

C.目标内容过于狭隘

D.表述过于笼统

A.婴儿期

B.小班

C.中班

D.大班

A.托班

B.大班

C.中班

D.小班

A.能双手抓杠悬空吊起10秒左右

B.能单手将沙包向前投掷2米左右

C.能单手将沙包向前投掷4米左右

D.能快跑15米左右

A.集体、分组和个别游戏相结合

B.分组游戏

C.集体游戏

D.个别游戏

A.换新环境时较少出现身体不适

B.能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上

C.天气变化时较少感冒，能适应车、船等交通工具造成的轻微颠簸

D.能较快融入新的人际关系环境。如换了新的幼儿园或班级能较快适应

A.能双手抓杠悬空吊起5秒左右

B.能双手抓杠悬空吊起10秒左右

C.能双手抓杠悬空吊起15秒左右

D.能双手抓杠悬空吊起20秒左右

A.联合游戏

B.合作游戏

C.平行游戏

D.独自游戏