纠正误语言，耐心引导日常用语，可通过问答进行训练，属于言语训练方法中的用语练习。（)

A.答主应启发引导学生互动、多用鼓励性话语，尤其是在关键点上要提醒学生

B.答主讲解不啰嗦、不拖延时间，讲解时要突出方法、总结精练，最后要检验学生掌握情况

C.答主只管讲，不需要与学生互动

A.放任不管

B.严加斥责

C.假装没发生

D.耐心引导

A.提醒顾客看信息牌以及留言加关注

B.围绕这款产品进行有针对的讲解

C.耐心引导和讲解

D.安抚粉丝情绪

A.要耐心认真地听取孩子的提问

B.对孩子提出的问题不指责、不讽刺、不嘲笑

C.对孩子提出的问题一定要明确地给予直接的回答

D.要引导孩子不断提高提问的水平

A.坚持耐心细致地给顾客作解释，并限度地满足顾客要求

B.立即向领导汇报

C.对顾客进行适当的批评教育

D.不再理睬顾客

A.以专业、权威的形象出现，并提供有理有据的解决方案

B.有理有据，以理服人

C.应耐心引导，使其说出真实想法

D.态度要热情，多花一点时间倾听

A.用实物创设情境

B.用语言创设情境

C.用动作表演创设情境

D.用游戏创设情境