说教法是说课的核心。说教法不但要说清采用了哪些教学方法，更要说明采用这些教学方法的原因或意图。（)

A．掌握、了解、理解是过程性目标的行为动词

B．课堂教学是一种客观的实践活动，所以听课活动中没有主观因素存在

C．案例主题一般以本课教学内容加上教学案例几个字来体现

D．说课的重点在于“为什么这样教”

A.教学方案和教学课件

B.完整教学实施

C.说课和微课展示

D.板书

A.理性说服法

B.借力说服法

C.感性说服法

D.角色置换法

A.看

B.听

C.说

D.写

A.正数、负数、函授、函数、小数、通分、上学

B.生活、花旦、老生、导体、感情、美好、体贴

C.课时、备课、教案、课改、电教、课件、说课

D.车床、铲车、铡刀、钢筋、大楼、行业、气体