采用（)方法进行说服，要真诚、谦恭，不要显示自己比对方高明。

A.命令是最好的领导方式

B.说服是相对比较人性化的领导方式

C.采用参与的领导方式可以树立班组长的威信

D.授权给员工的任务，班组长要进行全程监控，随时抽查、监督

A.言语谨慎

B.先发制人

C.遵守纪律

D.诱导客户开口

A晕轮效应误差;

B对比效应误差;

C与我相似误差;

D首因效应误差

A.介绍一种贮藏食品的方法

B.揭露统治者的贪得无厌、腐化堕落

C.讽刺当权者徒有华丽外表而没有内在实质

D.告诫人民要敬事神灵，不要弄虚作假进行欺骗

A.主人以茶相敬，客人一定要报以谦恭、礼貌。

B.女主人或尊长者为自己上茶、斟茶时，作为客人、晚辈，应当起身、以双手状捧接茶杯。

C.一半认真交谈时，应尽量不要因为喝茶而分散注意力。

D.如果茶不好喝或者是自己不喜欢的茶，应该及时向主任指出。

A.男女双方积极沟通，经过慎重考虑决定是否要这个小孩

B.人工流产应选择正规医院进行

C.可自行购买相关的药物服用进行人工流产

D.人工流产后不要急于工作，应经过一段时间休息和调理

化解职场尴尬的方法和原则有哪些？

A此时无声胜有声，保持沉默

B保持镇定，控制情绪

C用提问的方式和真诚的心态沟通

D情况严重时要真诚道歉和认错

A.一面或两面提示

B.诉诸感情

C.恐惧诉求

D.明示结论

E.寓观点于材料之中

F.诉诸理性

A.利用公开化的效应，待家长态度有改变时，教师要努力使家长把想法当众表达出来，这样就巩固了说服的效果

B.善于隐蔽说服的策略，不用开门见山，要寻找时机，顺水推舟，迂回表达

C.为了高中生的长远发展，班主任需要和家长沟通，并说服家长，而面对家长的执着，班主任要迎难而上，在气势和声音上不能输给家长

D.如果我们想让一位高中生家长不再改变的自己的态度或者观点，我们要旁敲侧击，但是我们不能让家长公开承诺

A.指导

B.告知

C.说服

D.娱乐

A.经常回忆自己的长处，以及自己经过努力做成功的实例，善于发现自己的优点，肯定自己

B.学会善于自我满足，知足常乐

C.广泛地进行社会交往

D.遭受挫折或者失败的时候，要客观地分析环境和自身条件，不要怨天尤人，不要轻视自我