下面不属于婴儿早期阅读能力培养目标的是（）。

A.能力增长

B.社会认同

C.交往层次

D.合伙人分红

A.兴趣

B.能力

C.直觉

D.回报

A.根据培养目标和人才理念，建立科学、多样的评价标准

B.做好学生成长记录，完善综合素质评价

C.探索促进学生发展的多种评价方式

D.强化人才选拔使用中对实践能力的考查，克服社会用人单纯追求学历的倾向

A.阅读材料

B.总结报告

C.组间对抗与报告

D.个人陈述

A.篮球与地球

B.鸡蛋与篮球

C.婴儿与成人

D.树与山

A.高级女装

B.婴儿装

C.成年装

D.中老年装

A.吸毒者共用针头和注射器会传播艾滋病

B.艾滋病妇女分娩或哺乳婴儿会传播艾滋病

C.与艾滋病患者握手、共同进餐会传播艾滋病

D.无保护的性行为会传播艾滋病

A.交往能力

B.学习能力

C.信息能力

D.阅读能力

A.音乐、阅读等课程的上课时间与其他课程的上课时间错开。

B.校园内可不设运动场，以免对教学楼干扰。

C.要解决好校内自身相互的干扰。

D.限制课外活动和体育课的时间以保证教学楼的安静。

A.添加辅食的原则是由一种到多种，由少到多，由细到粗;

B.开始添加的辅食形态应为固体食物，逐步过渡到泥糊状;

C.要观察婴儿大便是否正常，婴儿生病期间应添加新的食物;

D.添加的食物品种应多样化，母亲喜欢吃什么就给婴幼儿吃什么。

下列选项中，有利于公司化运营的管理制度是：

A工作期间不得嬉笑打闹

B员工应具有高度的主人翁意识

C阅读文件应抓紧时间

D努力提高自身的专业能力