小明想了解本校同学课间在课室里的活动情况,你觉得最合适的方法是（）

A.在课堂上

B.在体育课上

C.在课间

D.在其他非教学时间

A.无意注意

B.有意注意

C.有意后注意

D.无意后注意

A.应开展-切刺激学生神经系统，使之过度兴奋并受到损害的活动

B.课间休息应禁止学生准备下一节课的材料或者复习学习过的材料口

C.应劳逸结合，在课间休息时调动学生复习上节课所学

D.课间直采用活动性休息

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.①②③④

A.不理睬，当听不见

B.“好的，我这就去看书。”

C.“你哪只眼睛看到我玩手机了，你就是看不惯我。”

D.“好的，我正在和同学商量明天去社会实践的事儿，马上就好，您别担心，一会儿您有时间吗？我想跟您说说明天的活动，总觉得有些细节我们想得还不够。”

A.你认为他能够完成的是

B.①②

C.①②④

D.①②③④⑤

E.①②④⑤

A.课间不要嬉戏打闹，避免聚集

B.同学间要保持距离，不要扎堆

C.选择到操场等空旷地方活动

D.有序使用洗手间，保持距离、避免拥挤

A.演示玩法,边演示边说明玩法

B.单用语言告诉别人

C.单用图画告诉别人

A、(一)通过本校智慧就业平台（网页或APP）或个人邮箱参与全省高校应届毕业生就业调查，即可实时分享全省同届、同专业同学的就业地区、行业职位、月薪待遇和发展空间等资讯。

B、(二)关注省高校招生就业指导服务中心出版的“江苏高校就业报告”系列丛书，获取更为详实的就业分析数据。

C、(三)每年1月10日前，学校将发布上一年度毕业生就业质量报告，可在学校网站上查询了解。

D、以上都是

A.为了提高我们的学习成绩，老师经常利用课余时间给我们进行分类辅导，真可谓是

B.要是我们不珍惜水资源，总有一天会无水可用，这绝不是

C.在生活工作很多方面，我们如果找对了方法，就会达到【事倍功半】的效果

D.小明同学的基础不太好，课堂上又【无动于衷】，这样的学习态度，怎么能提高学习成绩呢