您觉得学校开设心理健康课程将会对您有什么帮助吗（）

A.有帮助

B.一点点

C.没什么作用

A.“您有什么爱好？”

B.“您是不是有病？”

C.“您觉得身体有什么不舒服吗？”

D.“您今天前来检查眼睛是因为眼睛有什么样的异常呢？”

A.顺其自然

B.根据自身经验自行在家教育

C.与老师沟通以寻找原因和对策

D.通过专业的心理健康机构解决

A.考后知识遗忘，对自身没有提升

B.容易养成习惯，导致平时不听课只临阵磨枪

C.缩短不同学生成绩差距，形成不良学风

D.拉低学校人才培养水平

E.复习不规律，影响生物钟

习期间，小李发现《护理伦理学》《护士人文修养》等课程的开设，对自身护理学专业知识的提升并无多大意义，而且增加考试负担、耗费精力，并据了自己部分专业课的业余学习时间近年来，我国许多护理院校相继为学生开设如《护士礼仪》《花艺术》、《美容与化妆》、《中国文学作品鉴赏》等有关护士修养或美学的必修课或选修课，为国家培养面发展的护理人才。

问题：你认为小李的这些想法对吗？学校这些举措有必要吗？为什么？你认为这些举措有必要吗？为什么这些课程属于哪方面的教育？根据我国教育目的及基本精神，如何提高受教育者的整体素质？

A.希望

B.都可以

C.无所谓

A.开设校本课程

B.团体心理辅导

C.召开心理健康专题家长会

D.邀请相关专家或优秀老师、家长讲课

E.开展以心理健康为主题的校园宣传、教育活动

F.其他

A.授课完整最重要，授课时必须把课程讲解完

B.关注到每一个孩子，让孩子觉得有意思，让家长觉得有意义，重在体验

C.颜值最重要，美就好了

A.学生自身水平和课程内容不匹配

B.只听了部分课程

C.学生没有时间听课

D.课程设置不合理

A.50%

B.60%

C.80%

D.70%