通过TRIZ理论中资源分析的学习，依据其在设计当中的应用资源可以分为()。

A.成功揭示了创造发明的内在规律和原理

B.分析问题的情境

C.采取折中或者妥协的办法

D.其目的是完全解决矛盾，获得最终的解决办法

A.产品进化理论

B.冲突解决理论

C.物质—场分析

D.识别控制能力

E.发明问题解决算法ARIZ(分析、效应)

A、负强化是个人在行动过程中通过对不利因素的不断反馈、消除来达到解决问题的效果。

B、学习的过程中难免也会出现各种各样的错误，不要利用负反馈

C、通过修正错误的方法强化希望发生的行为，让其不断重复地出现，最终获得正确的理论。

D、学习的过程中难免也会出现各种各样的错误，不要利用负反馈

A.TRIZ理论认为，大量发明面临的基本问题和矛盾是相同的，只是技术领域不同而已

B.TRIZ理论认为发明本身没有规律，不同领域的问题矛盾各有特色

C.TRIZ理论认为“提高系统某一属性时，其它某些属性就会恶化”，这样的问题就是系统冲突

D.TRIZ理论建议采用“时间分隔”、“空间分隔”、“系统与部件分隔”的方法解决物理矛盾

A.笛卡尔

B.阿奇舒勒

C.阿·奥斯本

D.爱迪生

A.日本

B.欧洲

C.美国

D.中国

E.韩国

A.1840年

B.1921年

C.1946年

D.2000年