关于生活准备说(教育预备说)说法正确的是()
A.针对英国教育中学校课程忽视比其他一切都重要的科学知识的学习的问题
B.他认为准备过完满生活,是教育应该履行的功能
C.生活的范围涉及如何处理完满的身体,安顿我们的心灵,谋求我们的职业,养育我们的子女,履行公民的职责等
D.为未来的完满生活做好预备,学校应该进行科学教育,学生应学习科学知识
D、为未来的完满生活做好预备,学校应该进行科学教育,学生应学习科学知识
A.针对英国教育中学校课程忽视比其他一切都重要的科学知识的学习的问题
B.他认为准备过完满生活,是教育应该履行的功能
C.生活的范围涉及如何处理完满的身体,安顿我们的心灵,谋求我们的职业,养育我们的子女,履行公民的职责等
D.为未来的完满生活做好预备,学校应该进行科学教育,学生应学习科学知识
D、为未来的完满生活做好预备,学校应该进行科学教育,学生应学习科学知识
第2题
A.甲成立犯罪中止
B.甲成立犯罪预备
C.乙属于对象错误,成立抢劫罪的既遂
D.无论按照何种学说,甲都不成立犯罪既遂
第3题
A、销售服务人员甲指着厨房的内墙说,这肯定是承重墙
B、销售服务人员甲敲击墙面,听到了较大的声响,确认这就是承重墙
C、销售服务人员甲说承重墙一般比较厚,其厚度一般在10厘米左右
D、销售服务人员甲说图纸上一般用粗实线标注承重墙
E、砸掉承重墙会对房屋结构造成破坏,严重的会造成重大事故,损人害己
第5题
A、劳厄这句话否定了教育,认为教育是对人无用的
B、劳厄这句话是强调只有将知识转化为能力,才能成为真正有用的东西
C、劳厄这句话鼓励我们学习过程中遗忘知识,学了知识忘不了不如不去学习
D、以上说法都正确
第7题
A.从某种意义上说,较高的受教育程度为劳动者提供了一道反失业的屏障
B.教育可以使受教育者个人由于较强的能力而实现消费支出的节省
C.受教育程度与人的个人收益没有关系
D.所谓代际影响,是指父母的受教育增量可以引起子女受教育的增量
第8题
A.通过生活活动进行随机教育
B.通过社会交往教育活动进行集中、系统的教育
C.通过社区活动引导幼儿广泛感受社会规则
D.通过游戏活动引导幼儿践行和体验正确社会交往行为
第10题
A、李班长说“小张,你专业能力确实很强,但是你这个人实在太散漫了”
B、张班长说“小王,你敬业认真,所以什么事交你手里,我都放心”
C、陈班长说:“小谢,这个项目你做的太圆满了,你准备准备,下周一班会,给大家介绍下经验”
D、许班长说“王工啊,你们小组的绩效考核做的真是太好了”
第11题
A.这是一首富有生活情趣的词作
B.落红斜阳表达了词人对春光逝去的伤感
C.全词分为三层,一层一转,逐层转出,又层层相关
D.本词婉曲深细,表现了词人丰富细腻的感情