儿童自我发展的顺序一般表现为：自我认识——自我命名——（)。

A.自我认识

B.自我价值

C.自我实现倾向

D.自我概念

A.自我调节

B.自我掌控

C.自我认知

D.自我发展

A.2-7岁儿童的思维特点是以自我为中心

B.青春期少年好争辩、吹毛求疵

C.成年期思维不再绝对，表现为反思性与相对性思维

D.老年期的一般认知能力会下降

A.儿童流感容易合并坏死性脑病

B.儿童流感以消化道症状多见

C.新生儿流感仅表现为拒奶，嗜睡

D.儿童流感不表现为发热

E.儿童流感最易合并候炎

A.孕产妇临床过程与同龄患者接近

B.部分儿童及新生儿病例症状可不典型，表现为呕吐、腹泻等消化道症状

C.部分儿童及新生儿病例症状可仅表现为精神弱、呼吸急促

D.发热、干咳、乏力

A.呕吐

B.腹泻

C.精神弱

D.呼吸急促

A.影响心脏功能

B.影响儿童发育

C.影响呼吸功能

D.影响人体美观

A.城镇数目的增多

B.农村人口变少

C.城市人口规模不断扩大

D.留守儿童变多