建立课程教材持续发展的保障机制，各级教育行政部门应设立基础教育课程改革的专项经费。（）

A.转变观念，建立和完善性教育评估监督机制

B.确立性教育的课程地位，做出明确的课时安排

C.加强性教育师资队伍建设，设置健康教育教师岗位

D.制定国家级性教育指导纲要或标准，鼓励出版社出版优质性教育教材

A.学校开设专题课程;提升社会各界、家庭对生命教育关注和投入

B.建立相对系统的课程体系;完善教材编用、教师培训、有效活动

C.形成学校、家庭、社会各界相得益彰的生命与安全教育结构体系。学生珍爱生命的安全知识和技能普遍增长，其健康成长广泛受益

A.电子招标投标交易平台

B.人民政府有关主管部门

C.财政部门

D.公共资源交易中心

A.基层党组织数量

B.党员数量

C.党员教育培训班

D.党员集中培训时长

A.理想的课程

B.正式的课程

C.领悟的课程

D.实行的课程

A.教育行政权力集中于中央

B.课程设置、教材选择、教师资格等一些最基本的教育制度，中央不作统一要求

C.教育的基本法律、法规由中央有关部门制定并颁布

D.教育经费一般实行国家负担制

A.课程与教材研究

B.物理教学研究

C.实验研究

D.教师发展

A.“活教育”的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”

B.“活教育”的课程认为“大自然，大社会都是活教材”

C.“活教育”的方法是“做中教，做中学，做中求进步”

D.“活教育”提出“儿童中心主义”教育原则

A.数字资源应用学校全覆盖、班级全覆盖

B.国家课程数字教材在义务教育阶段教师应用全覆盖

C.教师信息技术应用能力和素养显菩提升

D.全区教育信息化应用水平不断提升

A.“思政育人”

B.“课程思政”

C.“课程育人”

D.“思政育人”