你对"问题串"教学的了解程度为（）

A.听众的人数.年龄等自然问题

B.听众对你的了解程度.信任程度

C.听众盼望从你的演讲中得到什么

D.听众的知识程度及兴趣偏好

A.培训结束后一段时间的评估，后者是对目前学习的评估

B.培训中的评估，后者是对目前学习的评估

C.目前学习的评估，后者是对培训过程中的评估

D.目前学习的评估，后者是对培训结束后一段时间的评估

A.培训结束后一段时间的评估，后者是对目前学习的评估

B.培训中的评估，后者是对目前学习的评估

C.目前学习的评估，后者是对培训过程中的评估

D.目前学习的评估，后者是对培训结束后一段时间的评估

A.需要评估

B.课程诊断与修订

C.课程比较与选择

D.目标达成程度的了解

A.采取行动，让我知道你在做什么，同时也让我知道事情的结果。要是行动不成功的话，务必与我联系

B.让我知道你打算做什么，待我同意后才开始行动

C.提出各种可行的行动方案，由我来选择采取何种行动

D.去了解这个问题，把事实告诉我，由我来决定做什么

A.诊断性教学就是先观察学员，了解对方，然后再教给他们知识

B.诊断性教学是一种以学员为中心的教学方法

C.诊断性教学能够发现学员学习过程中存在的问题

D.诊断性教学能够了解学员现有的知识水平，然后进行分层分级的教学

E.诊断性教学是以老师为中心的教学方法

A．了解学生的学习准备状态

B．了解学生是否达到计划中的教学目标的程度

C．了解学习困难的学生的情况

D．了解教师在教学中的得失

E．了解学生对新投课教学内容的实际掌握程度

A.不了解

B.一般了解

C.很了解

D.非常了解

A.了解

B.较了解

C.一般

D.不了解

A.没接触过

B.了解些许

C.基本掌握

D.比较熟悉

A.了解志愿项目组织，流程和怎么做

B.基本不了解

C.听说过一两个组织，有一点了解