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[多选题]

学习敏捷性是指从过去的经验中学习,并以新的方式应用这些经验,以及迅速适应新变化的能力,内容包括()

A.刻苦钻研

B.迎接挑战

C.寻求反馈

D.敢于冒险

E.质疑现状

答案

BCDE

更多“学习敏捷性是指从过去的经验中学习,并以新的方式应用这些经验,以及迅速适应新变化的能力,内容包括()”相关的问题

第1题

建构主义学习理论认为:学习是引导学生从原有_____出发,建构起新的经验。

A.基础

B.经历

C.体验

D.经验

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第2题

机器学习是直接使用过去的经验或解法来求解给定的问题。()
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第3题

行动学习的价值主要体现在:A 从实际经验中学习B 团队成员互助学习C 自觉获取相关知识D 创造性

行动学习的价值主要体现在:

A 从实际经验中学习

B 团队成员互助学习

C 自觉获取相关知识

D 创造性地解决问题

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第4题

关于课程的定义,我国古代“宽著期限,紧著课程”,“小立课程,大作功夫”的论述中,课程的基本含义是指()。

A.学业目标

B.预期学习结果

C.学习经验

D.功课及其进程

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第5题

关于经验学习圈描述不正确的是()

A.What:发生了什么

B.So what:你当时的感受和想法

C.Now what:从这个经历中你学到了啥

D.o it:如果再出现这种情况,你会怎么做

E.以上都不是

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第6题

以下不属于有意义的经验的是()

A.跨国合作

B.接受新任务

C.走上新岗位

D.在家学习

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第7题

在多媒体教学环境中,教师的作用是创设适合于学生先前经验和教学内容的情景,激发学生们的学习兴趣和探索欲望,让学生们利用信息资源、同学资源、教师资源主动构建知识,教师从知识的传授者变为学生学习活动的设计者、组织者和促进者,从中心走向边缘。()
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第8题

认知学习理论与建构主义学习理论的基本共性是强调()。

A.先前经验对新的学习的影响

B.事实情境对学习的价值

C.社会互动是学习的决定因素

D.师生关系对于学习的促进

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第9题

孩子能更快地从现象、消息、知识、经验中读出不同意义,且从中衍生出新的发现、观念和心得,属于孩子的()需要。

A.幽默感

B.认识环境

C.语言学习

D.智慧

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第10题

学习不是“被灌输”的过程,是学习者调动独特经验,对新信息进行对比、分析、批判和重构的过程。()
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第11题

()是指通过各种实践活动获得知识、技能和经验的过程。

A.探究性学习

B.狭义学习

C.广义学习

D.创新性学习

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