认知学习理论与建构主义学习理论的基本共性是强调（）。

A.学习是塑造行为的过程

B.学习是认知不断发展变化的过程

C.学习是个体不断尝试错误的过程

D.学习是个体根据自己已有的认知主动构建的过程

A.布鲁纳

B.皮亚杰

C.斯金纳

D.加涅

A.情境的创设要考虑学生的心理和所处环境

B.情境环境不同于学习环境，但与学习环境有密切联系

C.情境创设不适用于物理、化学等理科教学

D.情境理论是建构主义学习理论的重要特征

A.基础

B.经历

C.体验

D.经验

A.反强化

B.认知

C.消退

D.增强

E.抑制

建构主义学习理论认为，[]就是指知识的内在关系和上下文关系，其中既包括物理情境（如媒体材料)，也涉及社会情境，如社会文化、实践活动和背景知识等要素。

A.平衡理论

B.认知不协调理论

C.刺激-学习理论

D.反射理论

A.社会学习理论

B.目标设置理论

C.期望理论

D.认知主义学习理论