活动室、寝室、儿童盥洗室、功能教室等室内环境消毒方式开窗通风，每天至少（）次，每次至少（）时间。（2不具备开窗通风空气消毒条件时，采用紫外线消毒，每天（）次，每次（）小时

A.可以吸烟

B.可少量吸烟

C.不得吸烟

D.没有规定

A.相对封闭的室内(教室、办公室、活动室)

B.楼梯间

C.户外操场

D.卫生间

00平方米，室内装修工程严格按照设计和规范要求进行施工，完工后进行室内环境污染检测。根据背景资料，回答下列1-4问题。

1.该幼儿园教室室内环境污染浓度检测点数应至少为()。

A.1

B.2

C.3

D.4

2.该幼儿园幼儿活动室室内环境污染浓度检测点教应至少为()

A.1

B.2

C.3

D.4

3.下列关于民用建筑室内环境污染控制的要求说法正确的有()。

A.民用建筑工程及室内装修工程的室内环境质量验收，应在工程完工至少7d以后、工程交付使用前进行

B.民用建筑工程验收时，采用集中中央空调的工程，应进行室内新风量的检测

C.民用建筑工程验收时，凡进行了样板间室内环境污染物浓度检测且检测结果合格的抽检量减半，并不得少于3间

D.当房间内有2个及以上检测点时，应采用对角线、斜线、梅花状均衡布点并取各点检测结果的最大值作为该房间的检测值

E.民用建筑工程室内环境中氡浓度检测时，对采用自然通风的民用建筑工程，应在房间的对外门窗关闭1h以后进行

4.民用建筑工程验收时，检测点应均匀分布，避开通风道和通风口。

A.是

B.否

A.卫生清扫：值日生提前到教室打扫卫生（值日按寝室安排），保持教室通风

B.前往教室：以寝室为单位，4人纵列前往教室；保持1米间距；注意上下楼梯右行；孔子像处按路标行进路线行走；排队有序进入教室

C.学生上课：任课教师检查学生口罩佩戴、教室卫生、教室通风；学生正常上课，不扎堆，不串门；楼层值班教师巡查

D.离开通风：学生以寝室为单位集中、班长负责班级整队、有序离开教室；生活委员检查教室通风

A.通风离开：学生下晚自习，生活委员检查教室通风；寝室长以寝室为单位集中，班长督导班级整队，班级教官带队，学生双列从教室到寝室

B.男女生在运动场分流到达宿舍楼

C.门口测温：教官在宿舍门口测体温，教官记录体温

D.单列进楼：单列保持1米上楼进入寝室

A.佩戴医用口罩

B.避免搭乘公共交通

C.返校进学校大门和就餐排队尽可能远离其他人（至少1米）

D.入校时需登记个人信息、体温、健康码或健康承诺书

E.复学返校时，外来车辆只要登记就能进出校门

F.在校园内，可以随便到其他班级教室和寝室串门

后保育员逐一摸幼儿的额头、颌下和腮部，检查幼儿有无身体不适，同时幼儿安静进入寝室。幼儿入寝室后，保育员请小朋友安静躺下，并盖好被子。等幼儿基本入睡后保育员就拿起一本书，坐在一位幼儿的床边看。幼儿出现几种不正确的睡姿如缩成一团、蒙头睡等，有的幼儿还从衣兜里掏出小铃挡钥匙扣玩，发出了响声，惊动了保育员，保育员快速来到幼儿身边，没收了幼儿的小玩具，并批评幼儿：“让你睡觉你不好好睡，一会不给你吃午点。”然后保育员回到座位上继续看书。时钟指示为2:00，幼儿起床时间到了，保育园对幼儿说：“小朋友起床啦，请先把被子叠好，然后穿上衣服去上厕所和洗脸。”幼儿将被子叠好，放到枕头旁边。然后穿好衣服，离开寝室。保育员将剩下的幼儿催促其离开寝室后，自己也跟着离开了寝室。寝室内多个床铺没有整理好。

1.找出保育员在睡眠工作中出现的其中2个工作失误，并指出相应的正确做法。如何预防和矫正婴幼儿遗尿症？