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题目内容
（请给出正确答案）
A.卫生清扫：值日生提前到教室打扫卫生（值日按寝室安排），保持教室通风
B.前往教室：以寝室为单位，4人纵列前往教室；保持1米间距；注意上下楼梯右行；孔子像处按路标行进路线行走；排队有序进入教室
C.学生上课：任课教师检查学生口罩佩戴、教室卫生、教室通风；学生正常上课，不扎堆，不串门；楼层值班教师巡查
D.离开通风：学生以寝室为单位集中、班长负责班级整队、有序离开教室；生活委员检查教室通风
答案
D、离开通风：学生以寝室为单位集中、班长负责班级整队、有序离开教室；生活委员检查教室通风
更多“学生早餐后到教室上课，学校规定按照“卫生清扫——前往教室——学生上课——离开通风”四步法进入教室上课。下列叙述正确的有哪些（）”相关的问题
第1题
A.测量体温，向老师报告自己的健康状况，配合老实说做好晨检登记
B.抵达学校直接进入教室上课
C.用肥皂或洗手液，流水清洗双手后，方可进入教室
D.自觉健康状况良好，不用参与晨检
第2题
A.在寒暑假期带薪休假
B.参加进修或者其他方式的培训
C.责令上课不遵守纪律的学生离开教室
D.通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理
第3题
A.通风离开：学生下晚自习，生活委员检查教室通风；寝室长以寝室为单位集中，班长督导班级整队，班级教官带队，学生双列从教室到寝室
B.男女生在运动场分流到达宿舍楼
C.门口测温：教官在宿舍门口测体温，教官记录体温
D.单列进楼：单列保持1米上楼进入寝室
第4题
A.在课堂上
B.在体育课上
C.在课间
D.在其他非教学时间
第5题
A.70
B.98
C.108
D.120
第7题
A.市卫生健康部门根据传染病预防、控制需要，制定传染病预防接种规划并组织实施，合理、规范设置接种单位，保证免疫规划疫苗的接种率
B.用于预防接种的疫苗应当符合国家质量标准
C.医疗机构、疾控机构与儿童的监护人应当相互配合，保证儿童及时接受预防接种
D.儿童、学生入托、入学时，托幼机构和学校应当查验预防接种证，发现未按照规定接种的，应当督促其监护人及时补种
第8题
A.便于学生开展自主探究性学习
B.有利于学生直观地感受学习内容
C.便于学生展示学习成果
D.教师上课省心省力
E.教师可以演示一些无法用实物或板书呈现的教学内容
第10题
A.神经调节的基本方式是反射弧
B.神经系统结构和功能的基本单位是神经纤维
C.学生听到上课铃声走进教室属于非条件反射
D.小脑使运动协调、准确，维持身体平衡
