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[单选题]

评判性思维的建立,以下哪项不是有经验者具备()

A.注重执行

B.根本问题明确

C.自信、周密思考

D.知识有组织、有结构

答案

A、注重执行

更多“评判性思维的建立,以下哪项不是有经验者具备()”相关的问题

第1题

护理评判性思维的构成()

A.专业知识

B.护理经验

C.思维技能

D.态度倾向

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第2题

以下哪项不是提高问题解决能力?()

A.被动承担责任

B.做好所做的事

C.客观地审视并加以完善

D.建立合理的思维方式

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第3题

以下哪项不是艾滋病的传播途径()

A.性接触传播

B.经口-消化道

C.毒瘾依赖者静脉注射

D.血制品应用

E.母婴传播

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第4题

以下哪项不是在职培训中特别重要的?()

A善于利用关键事件

B指派有经验员工培训

C避免习惯性错误

D善于表扬与批评

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第5题

()是评判性思维的实质过程

A.反思

B.推理

C.决策

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第6题

不属于护士评判性思维核心认知技能的是()。

A.评估

B.推论

C.猜测

D.解释

E.分析

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第7题

评判性思维的层次包括:基础层次、复杂层次、_____________。

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第8题

以下哪项不是创造性思维的特征?()

A.运用你的想象力

B.横向思维

C.以新的方式看待形势

D.垂直思维

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第9题

幼教从业人员要学会站在幼儿水平上、站在幼儿的思维特点上去看幼儿的世界,而不是想当然地从成人角度、按照成人世界的标准去评判幼儿的行为。()
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第10题

下列哪项不是寄生虫抗原的特点()。

A.具复杂性

B.具多源性

C.具有属、种间特异性

D.具有株间特异性

E.具有耐酸、碱或消化液破坏的特性

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第11题

ISBARR沟通模式对护士的影响()

A.评判性思维与沟通能力提升

B.专科知识提升

C.病情观察能力提升

D.得到医生的认可

E.专业价值提升

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