课件中讲到,谁会帮你转介绍内容中,正确的是()
A.成交用户满意,都会帮我们转介绍
B.不满意的成交客户,传播负面我们需要解决客户问题这个很关键
C.主动转介绍的人员,要给予足够多的自豪感和荣誉感,注意要建立主动转介绍的名录
D.对于被动转介绍的人员,给予转介绍制度,通过名利两方面着手
BCD
A.成交用户满意,都会帮我们转介绍
B.不满意的成交客户,传播负面我们需要解决客户问题这个很关键
C.主动转介绍的人员,要给予足够多的自豪感和荣誉感,注意要建立主动转介绍的名录
D.对于被动转介绍的人员,给予转介绍制度,通过名利两方面着手
BCD
第1题
A.逐户访问法
B.连锁介绍法
C.中心人物法
D.委托助手法
第2题
A.你的语速特别快
B.你的语速稍微快一点
C.你的语速适中
D.你的语速很慢
第4题
A、录制胶囊视频时,课件必须要同步之后才能开始录制
B、录制胶囊视频时,课件无须同步即可开始录制
C、录制胶囊视频过程中,可进行暂停并预览效果
D、预览胶囊视频时,可以对单页课件内容进行重录
第5题
A.添加动画需要注意其合理性与必要性,课件中并不是一定要添加动画
B.课件内容照搬PPT中的内容即可,无需修改
C.课件制作完成后需要进行检查,以防出现顺序错误、动画错误等情况
D.图片素材可随意添加,图片原有的logo、水印等可以不用去掉
第6题
A.制作相应课件,可采用html、flash等实现,还可以采用教育培训系统带的课件制作工具进行课件加工。
B.在教育培训系统中,新建课程,填写课程说明,授课讲师等内容,指明课件用途和使用范围。
C.利用FTP工具把课件上传到课件服务器。
D.在新建的课程中,指定课件的服务器地址和首页文件名。
第7题
A.内容以复习资料为主有所拓展
B.贯彻“以教师为中心”的教学理念
C.促进思维能力并培养探究精神
D.关注多媒体课件与传统教学的有机结合
第8题
A.介绍产品卖点
B.促销语言的运用
C.介绍产品时微笑着面对顾客,让顾客感受到尊重、友善
D.介绍产品时可以配合适当的肢体语言,比如稍微弯腰
E.顾客有明确需求时才给顾客进行建议
F.顾客没有接受你的建议时表情显示出对顾客不满
第10题
A.页面内容要尽量排满
B.注意知识点在屏幕上呈现的大小是否恰当,呈现的内容是否会被图片、按键等遮挡
C.页面不需分主次,所有字体选择同一大小、颜色即可
D.配图主要作用为解释、衬托知识点,不宜过大或过小
第11题
A.主要由教学设计专家、教育技术学科专家来评判
B.要考察课件体现出的教学理念,评价是否能发挥教师主导、学生主体的作用,注重培养学生解决问题的能力
C.要考察教学资源,资源越多越好
D.要考察课件中设计的学习活动,是否根据学习内容设计研究性或探究性实践问题,达到培养学生创新精神与实践能力的目标