当学生发现财务失窃时，下列行为正确的是（）

A.当值服务员立即到现场了解情况

B.维护好现场，不得擅自移动任何东西

C.请宾客填写财务遗失报告单

D.在宾客在场并同意的情况下由保安人员检查房间

A.当发现对某一种药产生依赖时，应及时请教医生

B.可与朋友集体服用吗啡、杜冷丁等镇静催眠药

C.许多镇静催眠药和镇痛药长期使用可以成瘾

D.药物成瘾会改变人的心境、情绪、意识和行为

以下行为错误的是()

A若遇到被人强行抢夺财务时，与其对抗

B开车外出时，不把皮包和现金放在座位上

C逛街时，手机等贵重物品随身携带

D发现可疑包裹、物品等及时报警

A.发现失窃，保护现场，报告护士长，科主任

B.通知保卫科，必要时科室负责人到现场处理，通知医院总值班

C.协助保卫科进行调查工作

D.维持病区秩序，保障患者医疗护理安全

A.学校组织学生参加的集体劳动、教学实习或者社会实践活动，应当符合学生的心理、生理特点和身体健康状况

B.小学、幼儿园应当建立低年级学生、幼儿上下学时接送的交接制度，不得将晚离学校的低年级学生、幼儿交与无关人员

C.生在教学楼进行教学活动和晚自习时，学校应当合理安排学生疏散时间和楼道上下顺序，同时安排人员巡查，防止发生拥挤踩踏伤害事故晚自习学生没有离校之前，学校应当有负责人和教师值班、巡查

D.监护人发现被监护人有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的，应当及时告知学校学校对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，应当给予适当关注和照

顾生理、心理状况异常不宜在校学习的学生，应当休学，由监护人安排治疗、休养

E.学校教师应当遵守职业道德规范和工作纪律，不得侮辱、殴打、体罚或者变相体罚学生；发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止，并与学生监护人沟通

A.漠视不理

B.没收手机，通告家长

C.言语或身体言语警示

D.因势利导，让学生用微博晒出自己的复习思路与成果

A.A. 代劳币奖励法

B.B. 行为规范法

C.C. 行为塑造法

D.D.强化法

A.不与学生沟通，直接挂断

B.告诉学生无法解答，然后挂断

C.告知学生图片不清晰或不完整，无需挂断，请学生重新拍照上传，答主耐心等待

A.停止作业，撤离危险现场

B.继续作业

C.向上级汇报，等待上级指令

D.排查险情

A.停止作业，撤离危险现场

B.继续作业

C.向上级汇报，等待上级指令

D.其它