同学们没有嘲笑小男孩,还对他报以友善和同情的眼神，他们觉得（）

A.她不需要朋友

B.她不尊重同学

C.同学们嫉妒他

D.她觉得这是正常的方式

A.名誉权、隐私权

B.保护权、隐私权

C.名誉权、荣誉权

D.荣誉权、隐私权

A.①②

B.①③

C.②③

D.③④

下面哪些行为没有体现开拓创新型文化()()

A企业员工犯了错，大家能够包容他、而不是嘲笑他。

B项目失败了，大家能够相互鼓励

C产品有了创新，大家互相祝贺，互相勉励

D将创新两字贴在自己的办公室里，开会时经常提及创新

A.起身站立，迎向对方

B.面含微笑，待人友善

C.目视对方，专心致志

D.认真对待，及时回应

A.让客户的基本物质价值利益得到满足

B.精神态度友善，使得客户得到情绪方面的满足

C.可做可不做的服务，做了之后能够让客户更加满意

D.客户没有想得到的，超出他的预料的服务

A.目前，达州市有近260万亩以富硒茶、柑桔、中药材等为主的特色产业基地，520多个规模化养殖基地

B.我们要建设天蓝、地绿、水清的美丽达州，完善生态文明绩效考核体系和责任追究体系，从而健全生态保护长效机制

C.周剑坚持每个周末前去县里电子商务中心学习电脑美工知识，他打算今后在县城开家门店，用自己的手艺来撑起这个家

D.李安民在中学时代就是一个勤奋努力的学生，不仅他学习成绩优异，而且深受老师和同学们的喜爱

A.他能从群众脸上的表情感受到诅咒和嘲笑

B.他一直默不作声，默默承受大家的叫骂

C.他挣脱锁链的捆绑，扑向人群

D.他在捆绑中奋力挣扎，狂怒地扭动

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

房间朝厨房走去。厨房的门后有张小桌子，上面放着10只碗，但方强不知道。他推门进去时，砰的一声，把10只碗全打碎了。材料2：一天，有个叫罗明的小男孩，趁妈妈不在家，想从五斗橱上的饼干盒里拿饼干吃，他踏在一只小凳子上，伸手去拿，但饼干盒放得很高，他的手够不着，拿不到，就在他这样拿时，把一只碗碰到了，碗掉下来碎了。请问：(1)运用这样的材料进行问题研究，采用的是什么研究方法？(2)请判断运用这样的材料是想研究儿童哪几方面的问题？