“学恶乎始，恶乎终？”意为，学问从哪里开始，从哪里结束？。（)

【题目描述】

第 15 题提出“化民成俗，其必由学”的著作是（）。

《学记》开篇说：“君子如欲化民成俗，其必由学乎？”

【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）

到底怎么说，出自哪里？如遇到选什么

A.情境感染法

B.心理暗示法

C.心理疏导法

D.舆论影响法

A.蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？

B.畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见？

C.见犯乃死，重负国。

D.终不得归汉，空自苦无人之地，信义安所

指出下列帶點詞的詞性及作用。

①弗慎厥德，(雖)悔可追？(《尚書·夏書·五子之歌》)

②自绝(于)天，結怨(于)民。(《尚書·周書·泰誓下》)

③秦師輕(而)無禮。(《左傅·僖公三十三年》)

④太后盛氣(而)揖之。(《戰國策·趙策四》)

⑤王以天下爲尊秦乎？(且)尊齊乎？(《戰國策·齊策四》)

⑥臣請(爲)王言樂。(《孟子·梁惠王下》)

⑦水(則)載舟，水(則)覆舟。(《荀子·王制》)

⑧陳涉少時，嘗(與)人傭耕。《史記·陳涉世家》

⑨感人心者，莫先(乎)情，莫始(乎)言，莫切(乎)聲，莫深(乎)義。(白居易《與元稹書》)

⑩戊寅，(以)資政殿學士蔡卞知樞密院事。(《宋史·本紀·徽宗》)

A.知乎里有人问在哪学电商知识比较好，回答他可以去i博导网站学习

B.看朋友圈有人卖面膜，在下方评论说用了这个面膜的效果

C.在某直播平台看直播，并在直播间内发布广告

D.微信群发二维码给好友，希望可以扫一下并关注

A.“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”

B.“三人行,必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

C.子贡问日:“有一言而可以终身行之者乎？”子日:“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”

D.“学而时习之,不亦说乎？有朋自远方来,不亦乐乎？人不知而不愠,不亦君子乎？”

A.无善无恶心之体，有善有恶意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物

B.悟得良知，存省良知，运用良知，完成良知

C.为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开天

D.非礼勿视，非礼勿言，非礼勿听，非礼勿动

生乎吾前，其闻道也，固先乎吾，吾从而师之。(释词题)

鸡鸣狗吠相闻，而达乎四境。(释词题)

此题为判断题(对，错)。