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崇高的职业道德，不仅表现为职业情感和良好的工作态度，还表现为完成工作的过硬本领（）

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发布时间：2022-07-20
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更多“崇高的职业道德，不仅表现为职业情感和良好的工作态度，还表现为完成工作的过硬本领（）”相关的问题

第1题

职业道德教育主要指动外部受教育者提高职业道德认识,陶冶职业道德情感,锻炼职业道德意志,树立和坚持职业道德信念,最后使其形成良好的职业道德（）
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第2题

职业道德往往表现为世代相袭的职业传统，形成人的比较稳定的职业心理和职业习惯。这一现象体现了职业道德的（)特征。

A.范围上的有限性

B.内容上的稳定性和连续性

C.逻辑上的紧密性

D.行为上的规范性

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第3题

职业道德教育的根本任务是提高教育者的职业道德素养，调整其职业行为，使受教育者能够养成崇高的敬业精神、严明的职业纪律和高尚的职业荣誉感。（)
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第4题

人们对现实生活中的道德关系和道德行为所表现的情绪和态度称为（)。

A.职业道德情感

B.职业道德意志

C.职业道德信念

D.职业道德行为

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第5题

教师的职业道德水平，在很大程度上表现为他们对所从事的教育工作的热爱和追求，体现为他们对自
己职业的自豪感和责任感。()

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第6题

专业技术人员职业道德的内容，主要包括()。

A.职业道德规范

B.职业道德观念

C.情感

D.品质

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第7题

任何职业都承担着一定的职业责任，职业道德把忠实履行职业责任作为一条主要的规范，从()、信念上、意志上以至习惯上养成忠于职守的自觉性，坚决谴责任何不负责任、玩忽职守的态度和行为，对无视职业责任造成严重损失的，将受到法律制裁。

A.认识上

B.情感上

C.原则上

D.信仰上

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第8题

从业人员良好职业道德品质的养成不仅需要外在的规范和约束，还需要内在的道德自觉和自我培养。（)
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第9题

下列表述中，不属于中国注册会计师职业道德基本原则的是：

A.履行保密义务

B.严格依法

C.维护职业声誉，树立良好的职业形象

D.获取和保持专业胜任能力，保持应有的关注、勤勉尽责

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第10题

创新能力不仅表现为对知识的摄取、改组和运用，更是一种追求创新的意识、积极探求的心理倾向。（)
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第11题

“教师专业发展”理解为“教师个体专业不断发展的历程，是教师不断接受新知识，增长专业技能的过程，是一个教师的职业理想、职业道德、职业情感、社会责任感不断成熟、不断提升、不断创新的过程”。（)
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