根据课程中的研究，NAC可提升黏液纤毛清除能力（)

A.压力承受能力

B.环境适应能力

C.协作解决问题能力

D.信息获取和选择能力

A.此次测评将通过考试进行

B.此次培训课程标准所界定的课程主题，每个人都要根据自己的情况去选择，对于自己短板的内容都要去学完。

C.能力提升工程非常重视学用结合，因此并不是学完内容就可以了，还要讲所学的内容在实践中去应用。

D.培训课程标准是在能力标准的基础上研制出来的，回答“哪些课程”、什么样的课程有助于帮助教师获得信息技术应用能力的问题“。

A.中国在全世界地位的提升

B.国内外人才需求流动性提升，大学生的就业、职业、创业、事业机会扩大

C.文化自信、民族自信、个人自信

D.互利共赢

A.70%

B.0.006

C.0.005

D.0.004

A.线下课程要根据年度培训计划表进行设定

B.区分外采与内部讲师讲授的部分

C.结合线上课程，引申到线下课程，线下受训后利用线上进行跟进

D.线下课程需要根据素质模型、岗位序列及职业发展设计可持续行课程

A.刷状缘

B.纤毛

C.质膜内褶

D.侧突

E.基底膜

A.策略

B.目标

C.管理

D.执行力

A.杏仁的主要成分苦杏仁甙

B.生石膏的主要成分硫酸钙

C.泽泻的主要成分乙酰泽泻醇

D.柴胡的主要成分柴胡皂苷

E.白术主要成分白术内酯