教育规划的特征具有（)

A.多指标性

B.长期性

C.不确定性

D.短期性

A.描述性项目

B.陈述性项目

C.绘制性项目

D.推断性项目

A.适应性

B.指导性

C.强制遵循性

D.灵活多变性

A.胆汁质

B.多血质

C.粘液质

D.抑郁质

A.肿瘤呈实体、小梁和/或岛状生长模式

B.核裂≥3/10HPFs、肿瘤性坏死、核扭曲3项指标中至少具备一项

C.肿瘤细胞通常具有显著的多形性和异型性

D.经典PTC核特征不应该出现在整个肿瘤中

E.具有Hürthle细胞特征不排除PDTC的诊断

A.多因性

B.动态性

C.多维性

D.阶段性

A.单灶性临床表现，至少有一个无症状的MRI病变

B.多灶性临床表现，至少有一个无症状的MRI病变

C.单灶性临床表现，MRI表现可以正常或没有无症状的MRI病变

D.多灶性临床表现，MRI表现可以正常或没有无症状的MRI病变

A.间接性

B.针对性

C.综合性

D.普遍性

A.单指标对比法

B.多指标评价法

C.评分评价法

D.盈亏分析法