下列句子中的“谢”字解释不正确的一项是（）

A.以子之道，移之官（理）。 理：统治

B.其（莳）也若子。 莳：移植

C.见长人者好（烦）其令。 烦：厌烦

D.（字）而幼孩。 字：养育

A.触发诗人故园之恋的句子是此夜曲中闻折柳

B.满字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情

C.闻笛是全诗的关键。 此选项有疑问，不知如何解释

D.全诗紧扣闻笛这条线索，抒写了自己闻笛的感受，表达了自己无限的乡思之情

A.何患令名不显 令:美好

B.是以往年常示诸弟以课程 示:指示

C.亦须了本日功课 了:完成

D.虽走路之日 虽:即使

A.虽然，受地于先王 虽然：虽然如此）

B.秦王不悦 悦：高兴

C.非士之怒也 士：战士

D.秦王色挠，长跪而谢之曰 谢：道歉

A.六国互丧互：交互、相继

B.暴秦之欲无厌厌：讨厌

C.故不战而强弱胜负已判矣判：确定，断定

D.后秦击赵者再再：两次

A.大破之，（拜）为内史。 拜，任命

B.筑长城，（因）地形。 因，凭借

C.是时蒙恬威（振）匈奴。 振，通震震慑

D.始皇甚尊崇蒙氏，信任（贤）之。 贤，贤能

A.微指左公处。微：暗暗地

B.及左公下厂狱。及：等到

C.或劝以少休。少：稍微

D.史公治兵，往来桐城，必躬造左公第。造：建造

A.四字音节的语法结构关系和语音停顿是完全一致的，没有例外。

B.一般的句子中，存在着语法结构关系和语音顿歇不一致的地方。

C.句子不可能完全是两字一顿，也存在着一字一顿，三字一顿乃至更多音节一顿的情况。

D.句子中每一个“顿歇”，每一个节拍的时值大体相当，只是音节松紧的程度不一样。

A.唯用心精微者，始可与言于兹矣。 唯：只有

B.夫大医之体，欲得澄神内视，望之俨然 俨然：庄重的样子

C.炫耀声名，訾毁诸医 訾：辱骂

D.此医人之膏肓也 膏肓：坏毛病

A.垣墙周庭，以当南日《项脊轩志》（阻挡，挡住）

B.他日汝当用之。《项脊轩志》（应当，应该）

C.一夫当关，万夫莫开。《蜀道难》（阻挡，把守）

D.料大王士卒足以当项王乎《史记·项羽本纪》（数量相当）

A.芊芊擢素手（ 擢：伸出）

B.何当金络脑（ 何： 为何）

C.人固有一死（固：本来）

D.泣涕零如雨（零：落下）