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[主观题]

下列哪些流程化处理是C3新增的，弥补了二期的不足，使全行信贷管理主要事项都可以在C3实现网上作业()。

下列哪些流程化处理是C3新增的，弥补了二期的不足，使全行信贷管理主要事项都可以在C3实现网上作业（)。

A.授信审批

B.授信执行

C.风险分类

D.资产减值

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发布时间：2022-08-29

更多“下列哪些流程化处理是C3新增的，弥补了二期的不足，使全行信贷管理主要事项都可以在C3实现网上作业()。”相关的问题

第1题

对于战略图的作用，下列表述不正确的是：（)。

A.描述组织如何创造价值

B.用不同的方法描绘战略，以链接管理目标和指标

C.提供了战略组成部分的标准清单和相互间的关联

D.弥补了战略制定和战略执行间缺失的一环

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第2题

企业只有弥补了以前年度的亏损后才华提取公积金和公益金。（)

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第3题

基于“学”的教学设计也可以称为行为主义的教学设计，重视“情景”“协作”在教与.学中的重要作用，弥补了传统教学设计的不足。（)

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第4题

ASP. net弥补了以前ASP.()等缺点。

ASP. net弥补了以前ASP.（)等缺点。

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第5题

生物画板是专门用于编写教学文档、课件制作及生物多媒体教学的通用工具，该工具弥补了WORD编辑过程中输入各种学科图形符号不便的遗憾，极大地方便了作图。（)

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第6题

5G对自动驾驶的作用体现在以下哪几项（）？

A.交互式感知，体验提升

B.弥补了传感器受到距离和环境的约束

C.时延低，降低了道路不确定性带来的影响

D.摆脱单车智能，实现智能协作

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第7题

有关战略图的作用，错误的表述是：（)。

A战略图描述组织如何创造价值

B用不同的方法描绘战略，以链接管理目标和指标

C战略图提供了战略组成部分的标准清单和相互间的关联

D战略图弥补了战略制定和战略执行间缺失的一环

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第8题

作为新课标倡导的三大学习方式之一，（)学习在形式上成为有别于传统教学的一个最明显特征。它有力地挑战了教师“一言堂”的专制教育，同位交流、小组合作、全班讨论的活动方式有效弥补了班级授课制下教学的局限性，为所有教育者所接受。

A.反转课堂

B.小组合作

C.探究性学习

D.慕课

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第9题

下列关于对栅格数据进行全自数字化的数据要求，说法正确的是（)

A.进行全自动数字化的栅格必须是二值化后的数据

B.进行全自动数字化的栅格必须是处理后的灰度图数据

C.灰度处理后的栅格和二值化后的栅格都可以进行全自动矢量化处理

D.一般的栅格数据直接可以进行全自动矢量化处理

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第10题

在以下选项中，哪一项是对工作分析内容进行规范化、结构化、分解化和具体化的处理过程（)。

A.工作分析内容的标准化

B.工作分析内容的流程化

C.工作分析内容的综合化

D.工作分析内容的全面化

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第11题

与流程化生产相比，传统的大批量生产方式存在哪些浪费？()

A.在制品多

B.生产周期长

C.质量问题多

D.搬运浪费

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