皮亚杰认为，儿童道德判断的发展经历两个阶段：一是他律阶段，二是（）

A.自律阶段

B.无律阶段

C.纪律阶段

D.他律阶

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

A.对偶故事法

B.疑问法

C.回忆法

D.两难故事法

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆阶段

D.公正阶段

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.前运算阶段

A.前道德阶段—道德实在论阶段—道德相对论阶段—形式运算阶段

B.前习俗水平—习俗水平—后习俗水平

C.感知运动阶段—前运算阶段—具体运算阶段—形式运算阶段

D.口唇期—肛门期—生殖器期—潜伏期—生殖期

A.判断能力

B.归纳能力

C.逻辑推理能力

D.推理能力

A.弗洛伊德

B.巴普洛夫

C.维果斯基

D.柯尔伯格

A.对偶故事法

B.道德两难问题

C.小组道德讨论法

D.价值澄清法

A.沃尔特斯

B.皮亚杰

C.科尔伯格

D.弗洛伊德