教育最优化的标准主要有两个:一是最大效果,二是最少时间。( )

第1题

教育最优化的标准主要有两个:－.是最大效果，二是最少时间。（)

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第2题

教育数据可视化的价值主要有（)。

A.辅助学习分析，优化教学环节

B.支持客观诊断，完善教育评价

C.帮助实现更好的记忆效果

D.协助监测预警，支持管理决策

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第3题

教学方法的优化问题，就是教师对各种教学方法进行比较评价，加以选择。优化的标准有两个，分别为（)。

A.过程标准

B.时间标准

C.效果标准

D.选择标准

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第4题

最优化是数学设计的核心问题，最优化即是（)

A.在原有的基础上，通过师生的努力有所进步

B.所有条件下的最佳

C.教育在给定条件下努力达到最优的数学效果

D.理想化

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第5题

近年来，国内外很多企业都将如何花费较少的时间获取最大的培训效果作为衡量培训优化程度的关键性指标。以下关于最优化原则表述不正确的是（)。

A.在设计教学计划时要考虑培训效果评估方法的选择

B.确保教学计划保证整个教学活动的优化

C.帮助教师寻求完成教学任务的最优化途径

D.努力让学员在最优化的教学环境中学习

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第6题

组合层面的风险监测把多种信贷资产作为投资组合进行整体监测。关于商业银行组合风险监测，下列说法错误的是（）。

A.商业银行组合风险监测主要有传统的组合监测方法和资产组合模型两种方法

B.资产组合模型方法主要是对信贷资产组合的授信集中度和结构进行分析监测

C.组合监测能够体现多样化投资产生的风险分散效果，防止国别、行业、区域、产品等维度的风险集中度过高，实现资源的最优化配置

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第7题

财务报表分析的原则主要有两个：一是坚持全面原则，二是坚持均衡性原则。（）

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第8题

财务报表分析的原则主要有两个：一是坚持全面原则，二是坚持流动性原则。（）

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第9题

实现结构轻量化的途径主要有两个：一是采用（)，二是（)。

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第10题

财务报表分析的原则主要有两个：一是坚持全面原则，二是坚持非流动性原则。（）

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教育最优化的标准主要有两个:一是最大效果，二是最少时间。（)