以下对员工激励的表述，不正确的是：()

以下对激励的表述中，错误的是：()

A 正激励能挖掘员工的工作潜力

B 内容多种多样

C 通过满足员工的物质需求来实现

D 是一种管理手段

A.培训是企业成长的驱动力

B.培训是员工成长的阶梯

C.培训是人力资源部的工作

D.培训需要良性机制的配合

A.不利于员工提升工作热情

B.容易导致不平衡感

C.适合大多数员工，不适合骨干员工

D.激励往往不及时

A.额外的休假

B.反复表扬和奖励

C.赠送球赛票

D.颁授奖杯

A.需要对管理学的领导职能来说，是能否发挥管理作用并影响组织成员完成组织目标的前提

B.从领导方式看，需要是领导者指挥下属和鼓励下属的行为基础

C.对员工的激励能否有效，很大程度上取决于组织中领导者对下属的未满足需要的识别

D.下属的行为是一种通过采取行动来满足未实现的需要的过程，而领导者的行为不是

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.①②③④

A.对于企业而言，有必要建立员工互助基金委员会，使互助活动组织化，

B.通过给员工写个人评语，有利于员工认清自己，找到努力的方向，也有利于加深双方之间的感情

C.公司可以通过给员工父母写信或者寄礼物，体现公司对他们的尊敬和关心，从而感动员工父母

D.记录员工的愿望，并不能对他们产生什么激励作用

A.与外部培训相比，用内部培训师进行培训具有针对性强、易于课后交流和改进提高的优点

B.企业内部培训师队伍的组建应该依靠强制加物质奖励的方法。

C.让员工参观优秀企业或者上级单位，对员工而言，具有很大的激励作用。

D.将培训与考核/晋升关联，对于受训者具有很大的激励，但如果操作不好，往往会出现很多负面效应

A.即使团队成员是世界上最能干的，但是他们对工作毫无兴趣，也不关心工作。那么他们的绩效是不会高的

B.如果员工自身能力很差，那么他的绩效是不会好的

C.如果员工自身能力很低，但是有很高的激励水平，绩效也会提高的

D.如果员工自身能力很高，但是团队的饿激励水平很低的话，也可能导致很低的绩效

A.能使培训成为企业成长的驱动力

B.使培训成为员工成长的阶梯

C.需要所有管理者积极参与

D.是人力资源部门的职责