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[单选题]

粗大运动练习与婴儿认知和杜会行为发展的关系是()。

A.粗大运动练习能促进脑部神经组织的发展

B.粗大运动能增强活力,增强体质

C.祖人运动能促进认知和杜会行为的发展

D.粗大运动决定婴儿杜会行为的发展

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更多“粗大运动练习与婴儿认知和杜会行为发展的关系是()。”相关的问题

第1题

婴儿美术教育活动中婴儿的发展目标主要包括认知、情感和技能三个方面的发展。()
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第2题

连接消费者过去经验与广告的()也会影响消费者对品牌的态度和行为。

A.情感广告

B.迁移广告

C.认知广告

D.信息广告

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第3题

粗大运动发育是指抬头、翻身、坐、爬、站、走、跳等运动发育,是人类最基本的姿势和移动能力的发育,也可视为抗重力发展。()
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第4题

下列关于学习的观点中,属于建构主义观点的是:()。

A.每个人在理解新的知识时是基于已有的经验基础

B.个体在探索外部世界的过程中主动构建自己的理解

C.批判性思维等高级心理功能的发展来自于社会性的互动

D.推理能力等高级心理功能的发展来自于反复练习

E.受到强化的行为,其频率会增加、持续时间会延长

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第5题

加登纳认为儿童艺术知觉发展的第二个阶段是()。

A.符号认知期

B.写实高峰期

C.写实终结和审美感受初期

D.婴儿知觉期

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第6题

领域教学的依据是()。

A.婴儿的个体需要

B.婴儿在大动作、精细动作、认知、语言、社会行为培养等领域的发展水平和目标

C.婴儿的社会性发展需要

D.对婴儿针对性教学的需要

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第7题

精神分析理论认为儿童游戏()

A.与其认知发展水平相适应

B.的作用之一是通过游戏主动控制情境、释放焦虑、补偿愿望

C.促进认知发展

D.练习并巩固己习得的各种能力

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第8题

《木头人》的游戏能够训练婴儿的()

A.社会认知目标

B.社会行为目标

C.社会情绪目标

D.社会情感目标

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第9题

以下关于个体的毕生认知发展,描述错误的是()。

A.2-7岁儿童的思维特点是以自我为中心

B.青春期少年好争辩、吹毛求疵

C.成年期思维不再绝对,表现为反思性与相对性思维

D.老年期的一般认知能力会下降

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第10题

当老师向小明提出“A大于B,B大于C,则A与C什么关系”的问题时,小明很难回答,但提出“小张比小李高,小李比小王高,请问谁最高”的问题时,小明能够回答对。根据皮亚杰的认知发展阶段理论,小明的认知发展处于()阶段。

A.感知运动

B.前运算

C.具体运算

D.形式运算

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第11题

婴儿的动作发展特点是:1-2岁时以移动运动为主,2-3岁时以发展基本运动技能为主。()

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