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[单选题]

下列哪项不属于成人引导幼儿游戏的基本原则()

A.适用

B.适时

C.适度

D.适当

答案
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更多“下列哪项不属于成人引导幼儿游戏的基本原则()”相关的问题

第1题

下列选项中,不属于幼儿户外游戏活动环境创设基本原则的是()。

A.自然性原则

B.安全性原则

C.合作性原则

D.适宜性原则

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第2题

下列游戏不属于以培养幼儿的创造性为显著目标的是()。

A.体育游戏

B.角色游戏

C.结构游戏

D.表演游戏

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第3题

成人游戏与幼儿游戏在游戏过程中,成人与幼儿的心理状态是一样的。()
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第4题

下列不属于小班幼儿语言游戏常用策略的是()

A.根据内容合理地投放游戏材料

B.利用区域活动激发幼儿兴趣

C.培养幼儿观察力,提高讲述能力

D.质疑对话加深思考

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第5题

听说游戏的基本步骤是()

A.教师引导游戏——交代游戏规则——设置游戏情景——幼儿自主游戏

B.设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则——教师引导游戏

C.设置游戏情景——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏

D.教师引导游戏——设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则

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第6题

下列哪个选项不属于幼儿合作行为的培养方式()。

A.帮助幼儿完成一定的游戏过程

B.为幼儿树立合作的榜样

C.及时评价和强化幼儿的合作行为

D.培养幼儿的移情能力

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第7题

下列交往形式中,不属于平行性交往的是()。

A.成人型对成人型交往

B.家长型对家长型交往

C.家长型对幼儿型交往

D.幼儿型对家长型交往

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第8题

创造性游戏的引导环节不包括()。

A.游戏导入

B.讨论玩法

C.幼儿尝试

D.游戏回顾

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第9题

成人介入幼儿游戏的时机有()。

A.出现安全问题

B.遇到困难

C.失去兴趣或准备放弃

D.反应消极内容

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第10题

在幼儿游戏活动的支持与引导方面,你认为教师的不正确的做法是()

A.提供游戏条件

B.设计游戏空间,提供游戏材料

C.为幼儿选择游戏内容、材料等

D.引导幼儿获得多方面的发展

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第11题

成人刻意设计的教学情境的教育效果要好于幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等实践活动的教育效果。()
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