以下哪位同学不是在反思（）

A.东东上学迟到了，他认为是妈妈没有按时叫他起床

B.小强考差了，他想：我都会做，只是马虎，没什么

C.小兰和妈妈吵架了，她很后悔，觉得不应该态度那么不好

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

A.小明以买文具为由，骗家长的钱

B.小奇为了不挨父母责骂，涂改期中考成绩

C.小雷答应帮同桌补习功课，他都能准时前往

D.小强在考场上靠作弊蒙混过关，未被老师发现

A.孩子读到的更多是情节和内容，而不是可以让他进步的方法

B.可能是孩子没有认真读

C.孩子读的都是与学习无关的书

D.孩子没有进行练习

A.遇到这种问题，我们首先要反思，顾客下单之后，为什么没有及时确认。反思完之后再想解决办法

B.这种情况下，最好的解决办法就是现在退了，让他重新购买，再给他发货

C.这个时候我们要联系物流公司，看看物流到哪了，找到那个送件的快递员，叫他帮忙修改地址

根据上述定义，下列各项体现了自我障碍策略的是（）。

A．李浩是个性格比较内向的男生，从小就不善言辞，当妈妈让他去相亲时，他觉得肯定会失败，后来果然失败了

B．王琦要参加一场重要的网球比赛，因为对手比较强大，他在上场前一天对家人说：如果明天不下雨，我就能赢

C．白宇平时不好好学习，他觉得期末考试肯定考不好，于是在考试前淋雨发烧了，回家后他说是因为生病所以没考好

D．吴非没有好好准备第二天的知识竞赛，他对同学说自己肯定没戏了，但是第二天他却意外地夺得了一等奖

A.某公司为了应对突发事件，聘请专家到公司调研，制定了突发事件处理预案

B.某日，李局长听到单位门前人声鼎沸，立即放下手中的工作，带领办公室人员去一探究竟

C.汉代一丞相初春外出巡视，遇到杀人事件没有理会，但看见在路边的牛喘气异常，认为是天气异常的征兆，立即停下来，仔细询问农人

D.张某是一大学分管后勤工作的副校长，同学问他是否管理后勤，他回答说：不是，我管理那些管理后勤的人

“你们就看到他的刺了!你们仔细看看人家刺中也有花，也值得我们去喜欢呀!”

平时从不受欢迎的“调皮大王”，见到同学不赞同他，便据理力争。

“刺中有花!刺中有花!小强的话如一股电流触动了我的神经，赏花与育人不也同样吗？

我激动地走到小强身边，搂着小强的肩对同学们说：“小强说得有道理，荆棘虽然浑身是刺，但是它刺中也有美丽的花，我们不能只看到它的刺，就看不到它的花啦。我们对待其他同学也应像赏花一样，特别是对缺点多一些的同学，更应该正确看到他身上闪光点。‘花’有千万种，各有优缺点，你们说对不对!”说着，我拍了拍小强的肩。我的话贏得了一片掌声，小强也不好意思低下了头。

活动结束后，我专门找小强一起分析他自身存在的问题及产生的原因，鼓励他改掉缺点，同时安排班里几名学生与小强组成互帮小组，小强渐渐改正了自身的缺点。

问题：

请结合材料，从学生观的角度，评析“我”的教育行为。

A.学校收发室人员常常被认为冷漠无情，对工作无责任心，却忽略了他每天都要与无数个不知姓名的人打交道

B.小花去网吧玩没有按照父母规定时间回家，对此小花解释晚回家是因为网吧太好玩，而且父母不理解他们，制定规矩太严格

C.肖钢中考数学考了100分，他认为是自己努力学习有了成效，而那次中考全市数学试题被认为是近几年最简单的一次

D.某单位申请成功省级青年文明号称号，领导在进行总结性发言的时候说能取得这项成绩是全局职工共同努力的结果