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[判断题]

强化法是运用愉快刺激使期待的行为增加的方法。()

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第1题

关于负强化要点,下列表述中正确的是:()A强化物要恰当,是其想要的B强化物要有明确的目的性和针

关于负强化要点,下列表述中正确的是:()

A强化物要恰当,是其想要的

B强化物要有明确的目的性和针对性

C事先不一定有不利的刺激存在

D通过去除不利刺激来鼓励某一有利行为

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第2题

在上世纪80年代,哈佛大学斯金纳教授认为运用积极和消极的反馈能影响人们的行为,这叫做:()

A.行为塑造

B.消亡强化

C.消极强化

D.行为强化

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第3题

在反应之后取消某个刺激或从情境中抽走某些东西,这一行为提高了该反应在该情境中出现的可能性,这一过程称之为()。

A.正强化

B.惩罚

C.鼓励

D.负强化

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第4题

所谓正强化是指通过终止或取消令人不快的结果而使某种行为得到增强或增加。()
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第5题

关于建立适当的项目文化,下列理解正确的是()。A 包括确定并强化各种非正式的项目运作规则,并且

关于建立适当的项目文化,下列理解正确的是()。

A 包括确定并强化各种非正式的项目运作规则,并且使项目成员意识到自己是在做重要的事情。

B 项目管理层在项目执行过程中,强化管理层认可的行为,但不宜公开指出管理层不认可的行为

C 在项目任何阶段都能够灌输更高的目标和更适当的行为方式

D 要建立适当的总结和学习机制

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第6题

在动物行为学研究中,严格定义行为类型是研究工作的基础。现有一只在黑暗中完全不动的昆虫,当受到微弱光刺激时便开始微动,光强度逐渐增加并达到一定阈值时,昆虫便活跃起来,光强度进一步增加,昆虫的活动性也随之增加,当光强度达到上限阈值时,昆虫活动便停止。这一行为可以严格定义为()。

A.趋性

B.趋光性

C.反射

D.动性

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第7题

一个学生平时在集体场合中不敢发言,当他一旦主动发言时,教师就表扬他,这种影响学生行为改变的

A.A. 代劳币奖励法

B.B. 行为规范法

C.C. 行为塑造法

D.D.强化法

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第8题

下列关于惩罚的表述,正确的是:()A所谓惩罚,就是用批评的刺激创造一个令人不愉快的、痛苦的环境B

下列关于惩罚的表述,正确的是:()

A所谓惩罚,就是用批评的刺激创造一个令人不愉快的、痛苦的环境

B惩罚就是保留现有的令人满意的条件

C惩罚并不表示对某一不符合要求行为的否定

D惩罚的关键是为了使所不期望的行为以后不再发生

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第9题

关于六西格玛改进和六西格玛设计,下列说法不正确的是()。

A.六西格玛改进DMAIC.是对现有流程的改进,即针对产品/流程的缺陷产生的原因采取纠正措施,进行改进,使之不断完善

B.六西格玛设计是按照合理的流程、运用科学的方法准确理解和把握顾客需求,对产品/流程进行稳健设计,使产品/流程在低成本下实现六西格玛质量水平

C.作为一种管理方法,西格玛管理包括“六西格玛设计”(DFS和“六西格玛改进”(DMAI两个重要方面

D.六西格玛设计的功能是强化企业的现有产品生产和改进质量的过程

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第10题

管理技能是指组织各级管理者运用流程、技术和知识完成管理任务的能力。下列有关管理技能特征的说法,错误的是()。

A.管理技能是行为方面的,不具备人格特质或风格倾向

B.管理技能是可控的,管理行为的表现是在个体的控制之下

C.管理技能是可发展的,通过实践和反馈,人们可以改善自己的技能表现

D.管理技能是相互独立,互不影响的

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第11题

下列关于学习的观点中,属于建构主义观点的是:()。

A.每个人在理解新的知识时是基于已有的经验基础

B.个体在探索外部世界的过程中主动构建自己的理解

C.批判性思维等高级心理功能的发展来自于社会性的互动

D.推理能力等高级心理功能的发展来自于反复练习

E.受到强化的行为,其频率会增加、持续时间会延长

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