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[单选题]

在学校管理中，我们要合理利用外加报酬，努力避免“德西效应”的常见方法为：（）。

A.物质性外加报酬与教师的付出劳动相当

B.适当进行精神奖励，确保物质性和精神性的外加报酬

C.适当进行物质奖励，确保外加报酬高于内感报酬

D.调节外加报酬，防止外加报酬抵消内感报酬现象

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发布时间：2022-11-27

更多“在学校管理中，我们要合理利用外加报酬，努力避免“德西效应”的常见方法为：（）。”相关的问题

第1题

关于和高中学生家长沟通中的说服方法，以下观点正确的有：（)

A.利用公开化的效应，待家长态度有改变时，教师要努力使家长把想法当众表达出来，这样就巩固了说服的效果

B.善于隐蔽说服的策略，不用开门见山，要寻找时机，顺水推舟，迂回表达

C.为了高中生的长远发展，班主任需要和家长沟通，并说服家长，而面对家长的执着，班主任要迎难而上，在气势和声音上不能输给家长

D.如果我们想让一位高中生家长不再改变的自己的态度或者观点，我们要旁敲侧击，但是我们不能让家长公开承诺

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第2题

利用柏努利方程计算流体输送问题时，要正确选择合理的()条件，对方程两侧的静压能，当都与大气相通时应选()。

利用柏努利方程计算流体输送问题时，要正确选择合理的（)条件，对方程两侧的静压能，当都与大气相通时应选（)。

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第3题

城市地下空间是在规划建设和管理当中的新任务，它的核心问题是如何()和利用城市地下空间，这就需要对地下空间有科学的认知，有科学的决策，同时要规范的开发利用地下空间，要管控地下空间。

A.合理利用

B.合理管控

C.合理分配

D.合理规划

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第4题

学校管理科学性原则要求（)。

A.学校管理思想要科学化

B.明确职责范围

C.制定合理的学校管理制度

D.学校管理手段要科学化

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第5题

没有外加功时，理想流体的柏努利方程表明，位能、动能、静压能三种形式的能可以互相转换，但总和不变。（)

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第6题

以下关于连锁企业信息化建设说法错误的选项是？（）

A.企业信息化不等于IT(信息技术)，而是企业利用现代信息技术和管理技术达成经营管理目的的全过程管理活动。

B.企业信息化的本质就是通过信息工具实现有效的管理，创造和获取竞争优势

C.不同规模的连锁企业、不同的应用领域、不同的功能需求，在管理信息系统开发时差异不大，要求几乎相同。

D.对待信息化应用要采取“合理配套、流程配合、分段进行、逐步提高”的科学态度。

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第7题

教师员工的间接性工作动机可以分为以下几小类：（）。

A.获取外加报酬以满足有关需要的动机

B.追求内感报酬以满足有关需要的动机

C.从工作环境中以满足有关需要的动机

D.从工作过程中以满足有关需要的动机

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第8题

在设计社会领域教育活动时，教师要充分考虑活动前后的延续性，以及各种类型活动的渗透性，同时还要考虑合理利用家庭和社区的教育资源，这体现的是学前儿童社会教育活动设计原则中的：（)。

A.全体性原则

B.目标性原则

C.整体性原则

D.针对性原则

E.活动性原则

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第9题

在学校管理实践中，我们对教职工遭受挫伤的常用调治策略是：（）。

A.情绪宣泄

B.角色扮演

C.积极劝诫

D.善用赏罚

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第10题

店长（或销售经理)，我们通过课程的学习已经知道了展厅管理中，人员管理是关键，在专业形象方面我们要努力实现超越客户的期望。（)

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第11题

在法治教育中要注重发挥学生的主体作用。要根据学生实际，引导、支持学生自主制定规则、公约等，逐步培养学生参与（)的能力，养成按规则办事的习惯，引导学生在学校生活的实践中感受法治力量，培养法治观念。

A.社会实践

B.合作竞争

C.群体生活

D.自主管理

E.民主协商

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