（)即根据故事内容来构思游戏情节以故事表演为游戏表现形式的构思游戏情节方法。如游戏“萝卜又回来了”、“小兔乖乖”、“小红帽”、“猫和老鼠”等。

A.及时喊暂停，然后和听众交流授课风格和内容是否有问题

B.添加案例或故事吸引听众的注意力

C.在演讲开始时就提出希望互动的要求

D.采用小组讨论或者游戏的方式调动听众的互动性

A.沈从文湘西题材的作品具有悲剧性

B.沈从文在淡淡的叙述中营造了地域文化背景

C.沈从文湘西题材的小说实在牧歌氛围中讲述悲剧故事

D.沈从文湘西题材的小说主要以曲折的情节来吸引读者

A.动物的异同

B.服装的异同

C.植物的异同

D.故事的异同

构成电影基本要素的是()

A 镜头

B 情节

C 故事

D 人物

A.语音游戏

B.词汇游戏

C.句子游戏

D.描述性游戏

E.故事表演游戏

A.想象的内容零散

B.想象受情绪影响

C.想象具有夸张性

D.以想象过程为满足

A.剧目表演游戏

B.桌面材料表演游戏

C.木偶表演游戏

D.影子表演游戏

A.选择合适的故事、童话和儿歌

B.强迫幼儿仔细倾听

C.增加倾听内容的吸引力

D.通过手势、动作或其他体态语言来调动幼儿的积极性

A.表演游戏

B.角色游戏

C.结构游戏

D.语言游戏