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[判断题]

教师开发课程资源的主要依据有:教学目标的实现要求;课程资源的发展价值;学情;现有教材的问题。()

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更多“教师开发课程资源的主要依据有:教学目标的实现要求;课程资源的发展价值;学情;现有教材的问题。()”相关的问题

第1题

()是教育目标的下位概念,是教学目标的上位概念,介于教育目标和教学目标之间,起着桥梁转换作用。()在教育目标的制约下,具体体现课程开发与教育活动的价值取向。

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第2题

校本课程的开发主要依据国家教育方针,国家或地方课程计划、()、()、而开发的学校课程资源。

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第3题

教学之前进行测验的目的有()

A.了解学生的学习准备状态

B.了解学生是否达到计划中的教学目标的程度

C.了解学习困难的学生的情况

D.了解教师在教学中的得失

E.了解学生对新投课教学内容的实际掌握程度

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第4题

教学目标的主体是()。

A.学生

B.社会

C.家长

D.教师

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第5题

课程与教学目标的意义包括()。

A.为课程内容和方法的选择提供依据

B.为课程与教学的组织提供依据

C.为课程实施提供依据

D.为课程与教学的评价提供依据

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第6题

教学目标的编写应以()为主语。

A.教师

B.学生

C.教材

D.以上都可以

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第7题

综合实践活动课程资源的开发对提升教师的课程意识具有什么重要意义?

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第8题

进行教学时,学生的学习方法是课堂教学的一个重要方面,它能()。①反映教师的教学理念②影响学生的课堂学习的效果③新课程目标的实现

A.①②③

B.①②

C.②③

D.①③

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第9题

现代教师的新角色是()。

A.课堂教学的主宰者

B.终身学习者,教学研究者

C.学生发展的引导者与促进者

D.教学活动的创造者,课程资源的开发者

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第10题

下面哪个内容不是正规的语言教育活动评价内容()。

A.活动内容和形式的适合程度

B.活动内部要素的协调程度

C.目标的达成程度

D.教师的教学水平

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第11题

教师个人网络课程是以教师为主题的虚拟个人空间,是教师网络活动的实施单元,在该空间中教师可以上传、订阅、存储与管理教学资源,从而促进资源的流通及共享。()
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