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[单选题]

发现式教学法的实施第一步是()

A.提出和设计探究目标

B.分析论证,检验假设

C.总结提高、应用迁移

D.引导探究、提出假设

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更多“发现式教学法的实施第一步是()”相关的问题

第1题

在工程实施过程中发生索赔事件后,或者承包人发现索赔机会,首先要提出(),这是索赔工作程序的第一

在工程实施过程中发生索赔事件后,或者承包人发现索赔机会,首先要提出(),这是索赔工作程序的第一步。

A.索赔意向通知

B.提交索赔文件

C.审核索赔文件

D.仲裁与诉讼

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第2题

发现式教学法强调学生是知识的“发现者”。()
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第3题

提倡“发现式”教学法的是()

A.布卢姆

B.布鲁纳

C.加涅

D.斯金纳

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第4题

奥苏伯尔提倡的"讲解式教学法"和布鲁纳倡导的"发现教学法"相比较()

A.形式相似,指导思想不同

B.是两种显然不同的学习与教学方法

C.形式不同,指导思想一致

D.是两种完全-致的学习与教学方法

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第5题

布鲁纳提出()

A.螺旋式课程及发现教学法

B.分层方法及序列化教学

C.渐进分化理论

D.先行组织者教学结构模式

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第6题

发现疑似“昏迷”病人第一步该怎么做()。

A.判断是否属于昏迷

B.使病人侧卧体位

C.实施心肺复苏

D.拨打120

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第7题

起火部位现场员工发现后第一步()

A.第一时间通知消防控制室

B.与现场其他员工共同利用适合的灭火器、消火栓等实施灭火,扑灭初期火灾

C.配合到达现场的消防控制室值班人员应急处置工作,如火势无法控制,应撤离现场

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第8题

第二语言教学的3P模式指的是任务型教学法所提出的教学模式。()
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第9题

发现教学法的代表人物是奥苏贝尔()
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第10题

保加利亚医学博士洛扎诺夫20世纪60年代创立的一种利用联想、情境、音乐、游戏等强化教学效果的方法是()

A.探究发现教学法

B.范例教学法

C.暗示教学法

D.纲要信号教学法

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