朗诵比赛是一项非常受学生欢迎的活动，它不仅可以锻炼学生的语言表达能力，还可以培养学生的审美情趣和文学鉴赏能力。然而，随着朗诵比赛的普及，一些低质量的比赛也开始涌现出来，这些比赛往往只注重表面效果，而忽略了比赛的内涵和意义。因此，建立含金量比较高的朗诵比赛已经成为当前朗诵比赛的重要任务之一。
一、比赛评分标准
评分标准是一个好的朗诵比赛必不可少的因素之一。目前，很多朗诵比赛评分标准过于简单，仅仅注重表面效果，如发音清晰、语调抑扬、情感表达等，而忽略了比赛的内涵和意义。因此，我们应该建立更加严格的评分标准，从多个方面来评价选手的表现。
首先，我们可以从文学素养方面评价选手。一个好的朗诵选手必须具备一定的文学素养，他们需要了解朗诵的背景和文化底蕴，能够深入理解朗诵作品的内涵和情感，在朗诵过程中恰当地表达出来。
其次，我们可以从表演技巧方面评价选手。一个好的朗诵选手不仅需要具备良好的发音和语调，还需要具备一定的表演技巧，能够通过肢体语言、面部表情等方式来增强自己的表演效果。
最后，我们可以从比赛形式方面评价选手。一个好的朗诵比赛应该注重多样性和创新性，为选手提供不同形式的比赛机会，如组合朗诵、即兴朗诵、朗诵比赛等，让选手能够在不同的比赛形式中展现自己的才华和魅力。
二、比赛选手选拔
选手的选拔是建立含金量比较高的朗诵比赛的关键之一。目前，很多朗诵比赛的选拔方式过于简单，仅仅注重选手的表演效果，而忽略了选手的文学素养和综合素质。因此，我们应该建立更加严格的选拔机制，从多个方面来选拔优秀的选手。
首先，我们可以通过学校内部比赛来选拔优秀的选手。学校可以组织一些内部的朗诵比赛，从中选出优秀的选手参加外部比赛。这种方式不仅能够促进学生之间的交流和合作，还能够保证比赛的质量和含金量。
其次，我们可以通过网络选拔优秀的选手。学校可以利用互联网平台，如微信公众号、QQ群等，向全校学生发布征集优秀选手的信息，并组织一些线上比赛来选拔优秀的选手。这种方式能够吸引更多的学生参与比赛，同时也能够为比赛增加一些新的元素和创意。
最后，我们可以通过外部选拔优秀的选手。学校可以邀请一些朗诵专家和著名作家来学校举办朗诵比赛，并从中选拔优秀的选手。这种方式能够为比赛增加一些权威性和专业性，同时也能够为学生提供更多的学习机会和资源。
三、比赛的意义和价值
含金量比较高的朗诵比赛不仅具有锻炼学生语言表达能力、培养学生审美情趣和文学鉴赏能力的作用，还具有其他重要的意义和价值。
首先，朗诵比赛能够为学生提供展现自己才华和魅力的平台，激发学生的自信心和自尊心，培养学生的领导能力和团队合作精神。
其次，朗诵比赛能够为学生提供拓展人际关系和社交圈子的机会，让学生能够结交更多的朋友和同学，拓展自己的人脉资源。
最后，朗诵比赛能够为学生提供学习文学和艺术知识的机会，让学生能够更加深入地了解文学和艺术的世界，开阔自己的眼界和视野。
