朗诵是一种表达和传达文字内容的方式，它需要通过声音和肢体来传递情感和意义。在朗诵时，肢体动作可以起到配合、强调、表现和补充的作用，让朗诵更加生动、形象和感染力强。那么，朗诵时可以做什么动作呢？从多个角度分析，可以得出以下几点。
一、与内容相关的动作
朗诵的内容不同，对应的动作也不同。比如，朗诵一首悲伤的诗歌时，可以适当地低头、落泪、摇晃身体等，强调悲伤的情感；而朗诵一篇激励人心的演讲时，可以适当地挥舞手臂、鼓掌、点头等，表现激情的氛围。这些与内容相关的动作，可以让听众更好地理解和感受场景，增强朗诵的感染力。
二、与语音语调相关的动作
朗诵时，肢体动作可以与语音语调相呼应，起到强调和补充的作用。比如，当朗诵者要表现某个词汇的重要性时，可以用手指或手掌指向该词汇；当想要表达强烈的感情时，可以用手臂、肩膀等肢体动作来配合语音语调，增强情感表达。这些动作与语音语调的配合，可以让听众更加深入地理解朗诵者的情感和意图。
三、与舞台表演相关的动作
在舞台表演中，肢体动作是非常重要的一部分，它可以增强舞台表演的效果和效果的吸引力。在朗诵中，也可以加入一些舞台表演相关的动作，比如，站立姿势、手部动作、面部表情、眼神交流等，让朗诵更加生动、形象和有趣。这些动作可以让听众更好地理解和感受朗诵的情感和意图。
四、与文化传统相关的动作
朗诵在不同的文化传统中，有着不同的肢体动作和表现方式。在中国传统文化中，朗诵常常需要配合一些传统的肢体动作，比如，举手投足、拍板击鼓、扇子舞蹈等，让朗诵更加符合传统文化的表现方式。这些动作可以增强中国传统文化的氛围，让朗诵更加有文化内涵和价值。
综上所述，朗诵时可以做很多动作，这些动作可以从多个角度来分析。与内容相关的动作可以增强朗诵的感染力；与语音语调相关的动作可以增强情感表达；与舞台表演相关的动作可以增强吸引力；与文化传统相关的动作可以增强文化内涵。朗诵时的肢体动作，可以让朗诵更加生动、形象和真实，让听众更好地理解和感受朗诵者的情感和意图。
