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题目内容
（请给出正确答案）
A.与患者交流时表情亲切自然不要紧张拘泥；神态真诚热情不要显得过分亲昵
B.为提高工作效率， 打断患者反复提及的问题
C.在患者走入视线2米范围内用目光迎接患者，当与患者视线接触时，微笑并点头示意
D.微笑时以露出6颗上齿为标准，面部肌肉放松，嘴角微微上翘，使唇部略显弧形
答案
B、为提高工作效率， 打断患者反复提及的问题
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第2题
第3题
关于拔牙时患者的体位下列哪项不恰当
A．拔除上颌牙时患者头稍后仰，上颌牙面与地面呈45°
B．拔除下颌牙时患者张口时下颌牙平面应与地面平行
C．在拔牙过程中应使患者处于一种自然舒适的体位
D．拔除下颌牙时，患者下颌应与术者肘关节在同一高度或稍低
E．拔除上颌智齿(第三磨牙)时患者头尽量后仰，上颌牙与地面呈60°
第4题
A.与病人交谈时，主要采取“开放式”谈话方式
B.尽量避免“审问式”提问
C.“开放式”提问使病人有主动、自由表达自己的可能，便于全面了解病人的思想情感
D.交流过程中，只能使用开放式提问或封闭式提问中的一种，不可两种方式交替使用
E.“封闭式”提问便于医务人员对关键的信息有较肯定答案，利于疾病的鉴别诊断
第5题
A.称谓恰当，用词准确
B.语意明确，口齿清楚
C.语气强硬，语调柔和
D.严禁没有称呼、态度生硬、交谈时叉腰、双手交叉胸前等不礼貌行为
第6题
A.尽量选择头静脉进行穿刺
B.确保穿刺鞘在血管中，即感觉送鞘顺利，回血好
C.保持与患者的良好交流，以降低应激反应的强度，防止血管痉挛
D.送管速度不宜过快
第7题
A.对于所有迟到的学生，老师在未了解其迟到原因前，都不能发表意见
B.当被老师误解或与老师发生矛盾时，要通过恰当的方式与老师坦诚交流
C.恶意的顶撞老师正是我们所努力追求的那种新型师生关系
D.当被老师误解时，我们不能做任何解释
第8题
A.家庭生活周期各阶段的发展任务和危机
B.家庭所在社区的健康指标中得到的健康问题
C.家庭日常生活能力和应对问题的能力
D.家庭成员间交流的方式
E.家庭结构与功能的相关资料
第9题
A.公司相关部门的情报信息和市场网络
B.行业协会的指导信息
C.历史经验和专家推测
D.政府各部门公布的发展、规划、项目等
第10题
A.给患者正确的死亡观和人生观教育
B.让患者尽可能地-一个人独处
C.认真倾听患者的心理感受
D.诚恳地指出患者的不恰当做法
E.减少和患者的语言交流
