题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
“临床教学病例讨论”中，有关带教老师的作用和定位，以下哪项不正确（）
A.老师在教学活动结束时不需要作总结
B.提前准备工作包括：病例选择、计划目标、病例资料和理论准备等
C.采用教学互动、归纳启发的方法
D.引导学员从问题入手推导假设，指导学员理论与实际相结合，培养其临床思维能力
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（请给出正确答案）
A.老师在教学活动结束时不需要作总结
B.提前准备工作包括：病例选择、计划目标、病例资料和理论准备等
C.采用教学互动、归纳启发的方法
D.引导学员从问题入手推导假设，指导学员理论与实际相结合，培养其临床思维能力
答案
更多““临床教学病例讨论”中，有关带教老师的作用和定位，以下哪项不正确（）”相关的问题
第1题
A.根据实际情况，确定带教形式
B.选定病例，协助诊疗
C.住院医师得出结论，共同讨论
D.带教老师和患者沟通病情及诊疗方案
E.指导教师主动观察住院医师的门诊整体接诊能力或门诊操作技能
第2题
A.检查所有患者的护理记录;检查患者的护理措施及效果
B.查房前根据对重点查房对象的了解，进行查房前的准备，查阅相关文献
C.查房过程中通过提问的方法启发带教教师及实习护生踊跃讨论发言
D.查房中注意培养护士及实习护生的医德医风，学者风度、钻研精神和临床护理研究兴趣，做到言传身教
E.教学查房的病例选择最好能达到既解决临床护理问题，又达到临床教学目的
第6题
第7题
A.选择本科室常见的或多发的典型病例分配给学生管理，尽量避免疑难复杂病例
B.学生分管与带教老师相应的责任床位 2－3 张
C.护生在老师指导下对患者全程负责与落实入院评估、入院宣教、医嘱执行、阳性结果、用药反应及病情观察、出院指导情况等
D.掌握患者心理上、躯体上、社会上、精神上的需求
第8题
A.2
B.4
C.5
D.10
E.20
第9题
A.各专业学科根据下一年的工作计划中人才培养、新技术、新项目开展的具体要求，充分调研，经科室讨论决定后，安排外出进修学习
B.外出进修护理人员实行挂牌上岗，接受患者和带教老师的监督
C.外出进修护理人员在进修期间需积极参加护理部及进修科室组织的业务学习和技能培训
D.外出进修护理人员应在带教老师指导下进行相关护理工作，不得独立值班和独立进行护理活动
E.外出进修护理人员开展护理活动授权范围按照所在进修医院管理规定执行
第10题
A.定期开展药学查房，每月召开工作例会
B.参与危重患者的救治和病例讨论，并做好记录
C.定期为临床医师、护士提供合理用药培训和药物相关信息的咨询服务，宣传合理用药知识，并对患者及公众进行用药教育，指导安全用药
D.收集、整理药物安全信息，每季度向医院通报药品不良反应上报情况。对上报个人给予奖励
E.配合门诊进行用药咨询工作
F.带教进修人员和药学专业实习学生
第11题
A.所有死亡病例均应在患者死亡后一周内进行讨论。尸检病例在尸检报告出具1周内必须再次讨论
B.讨论由科主任主持，病区全体医护人员参加，患者在多个科室治疗的，可以请经治科室共同参与讨论
C.对患者基础疾病、死亡原因、死亡诊断、诊疗过程有无失误等实事求是地进行分析
D.死亡病例如有医疗纠纷或医疗事故争议的，科室应及时作定性分析，提出处理意见，并将有关情况以书面形式报告医务处医务科
