在《十六年前的回忆》中，作者开头说阎振三失踪，后来说在军警中间看到了阎振三，这种写法叫前后照应（）

A.《学弈》选自《孟子·告子上》，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理

B.《汤姆·索亚历险记（节选）》这篇课文由两个部分组成：一部分是从局部入手的梗概，另一部分是从整体情节入手的精彩片段

C.《十六年前的回忆》是一篇回忆录，文章采用首尾呼应的写法，更突出了作者对父亲的深切怀念

D.小狐仙、刘姥姥、星期五分别是《骑鹅旅行记》《红楼梦》《鲁滨逊漂流记》中的人物

A.临危不惧

B.镇定自若

C.忠于革命

D.无私无畏

A.《腊八粥》一课通过写八儿等粥和吃粥的事，生动地写出了腊八熬腊八粥的习俗

B.我们认识的汤姆索亚和鲁滨逊都是渴望自由、喜欢冒险的人

C.《十六年前的回忆》中的李大钊和《金色的鱼钩》中的老班长都是长征时期牺牲的革命先烈，值得我们尊重

D.《那个星期天》通过写周围环境的变化衬托了我心情的变化

A.唠叨的

B.沉默寡言的

C.抵抗者

D.愤慨的

A.快乐的

B.外交的

C.有胆量的

D.注意细节的

A.兴奋的

B.一致的

C.有信心的

D.有教养的

A.③④①②

B.④③①②

C.④②③①

D.①③④②

A.鲁迅先生的一部散文集，10篇文章都是从记忆中抄出来的回忆文，记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活经历，是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章:这就是作者给集子起名《朝花夕拾》的原因

B.文中往往呈现出往日和现实两个世界，共存着对往事的温和怜爱和对现实的辛辣批判两种不同情感和温度的文字，表现出作者对人间美好、温暖的爱和对世间无知、冷漠的憎:这种双重性正是《朝花夕拾》的思想价值所在

C.没有姓名的保姆长妈妈，大声朗读古诗文时将头仰起向后面拗过去，拗过去的旧学先生，《无常》中在迎神赛会上表演的活无常:从《朝花夕拾》中可以窥见旧中国真实的生活面貌

D.从《琐记》中神往于老鼠成亲充满童趣的我，到《从百草园到三味书屋》中敢于提问怪哉为何物的充满好奇的我，再到《父亲的病》中苦苦寻求救国真理的我:《朝花夕拾》重温了作者的成长道路

A.阿长讲长毛故事反映出其历史与社会知识的混乱与粗糙，揭示了乡土社会成员普遍的状态

B.阿长把《山海经》说成三哼经表现了阿长的无知

C.在作者的眼里，阿长是确有伟大神力的，心地善良的人

D.写阿长让我元旦早晨说阿妈，恭喜表现了阿长的迷信，也反映出青年守寡的阿长善良的愿望

A．《阿长与山海经》记述作者儿时与阿长相处的情景，表达了对她的怀念感激之情B．《朝花夕拾》原意是早晨的花在傍晚拾起，这里是指作者中年时回忆自己童年、少年生活的文字。全书共十篇文章，我们已经学过的有《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长于<山海经>》C．《狗·猫·鼠》是针对正人君子的攻击引发的。作者追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨D．《父亲的病》中，作者借众鬼嘲弄众生，用阴间讽刺阳间，对正人君子们进行了淋漓尽致地嘲讽和鞭挞