学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的方法称为()。

记忆是学习的基础，如何提高记忆效果，是很多学生在苦苦探寻的，以下做法，不可取的是()

(A ) 在理解的基础上进行记忆，记忆效果大大优于机械重复记忆

(B ) 合理安排和分配复习时间，减慢遗忘

(C ) 掌握和运用科学的记忆方法，提高短时记忆和长时记忆效果

(D ) 吃点补脑的食物和药品，对知识的记忆会更牢固

A.发散思维

B.联想思维

C.求异思维

D.逆向思维

A.集中时间勤奋学习可以速成

B.反复的系统性学习可以增强记忆效果

C.反复多背单词就可以学好英语

D.每个人的记忆能力都是一样的

A.联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系，有如轮外圆晕，晕外霞光

B.语言跟着思想情感走，你不肯用俗滥的语言，自然也就不肯用俗滥的思想情感

C.联想起于习惯，习惯老是欢喜走熟路

D.熟路引诱性最大，人们对它的抵抗力最低，一人走过，人人就都跟着走

A.想象

B.联想

C.幻想

D.记忆

A.范例学习

B.联想学习

C.观察学习

D.试探学习

A.①③④

B.①②③

C.②③④

D.①②③④

A.历史年代编歌曲记忆

B.视觉想象

C.生成性学习

D.复述

A.长时记忆的容量没有限制

B.长时记忆存储的信息不会发生变化

C.提取失败理论认为遗忘发生在记忆存储阶段

D.在回忆过程中可以利用联想策略来帮助回忆