本节课中会被定为低成本的视频类型有哪些（）

A.过程与方法目标

B.情感态度价值观目标

C.知识与技能目标

D.情感与能力目标

A.教学资源的查找与整理

B.教学内容分析

C.学习者特征分析

D.教学环境分析

A.区分年级，不区分班型

B.区分年级班型

C.规划用户两周看完最新五讲微课视频

D.所有微课视频打包到用户一次性看完

A.10小时

B.20小时

C.30小时

D.40小时

A.技术平台：传统网课聚焦于内容资源呈现;MOOCs提倡联结与分享、多技术平台共用

B.教学模式：传统网课特定知识的传输模式(知识遗传型);MOOCs注重交流与评估，聚合学习又聚合网络

C.学习模式：传统网课学生观看视频，缺少沉浸感与反馈;MOOCs采用群体共生资源模式，强调协作与参与，兼顾学习者需求

D.教师角色：传统网课教师是知识传授者，讲师;MOOCs中教师是导学者、助学者、提供个性化指导

A.男老师

B.女老师

C.有男老师，也有女老师

A.二甲双胍联合联合生活方式干预

B.GLP-1联合生活方式干预

C.胰岛素联合生活方式干预

D.体重管理和运动

E.二甲双胍

A.阅读后及时复习

B.将记忆中内容画成思维导图，内化于心

C.看图复习,方便回忆

D.采用战略性阅读方法

A.1.设备的操作规程

B.2.设备的使用规程

C.3.设备的维护规程

D.4.设备的故障处理等

E.5.设备的责任人管理