通过预习，教材18页例1提供的几种方法中，你最喜欢哪一种（）

用到MROZ.RAW中的数据。

(i)用log(hours)作为因变量重新估计教材例16.5中的劳动供给函数。将估计出的弹性(现在是常数)与教材方程(16.24)在平均工作小时数处所得到的估计值相比较。

(ii)在第(i)部分的劳动供给方程中，容许educ因遗漏了能力变量而成为内生变量。用motheduc和fatheduc作为educ的Ⅳ。记住，你现在在方程中有两个内生变量。

(iii)检验第(ii)部分2SLS估计中过度识别约束。这些Ⅳ通过检验了吗？

利用NYSE.RAW中的数据。

(i)估计教材方程(12.47)中的模型并求OLS残差平方。求u²t在整个样本中的平均值、最小值和最大值。

(ii)利用OLS残差平方估计如下的异方差性模型

报告估计系数、标准误、R²和调整R²。

(ii)将条件方差描述成滞后return_-1的函数。方差在return_，取何值时最小？这个方差是多少？

(iii)为了预测动态方差，第(ii)部分的模型得到了负的方差估计值吗？

(v)第(ii)部分中的模型拟合效果比教材例12.9中的ARCH(1)模型更好还是更差？请解释。

(vi)在教材方程(12.51)的ARCH(1)回归中添加二阶滞后ut-22。这个滞后看起来重要吗？这个ARCH(2)模型比第(ii)部分中的模型拟合得更好吗？

A.中考结束后提前预习高中教材

B.养成良好的学习习惯

C.多与老师交流，尽快找到适合自己的学习方法

D.注意初高中化学知识的衔接与过渡

E.其他

在检验教材例18.5中gfr和pe之间的协整过程中，在教材方程(18.32)中添加t²并求出OLS残差。在增广DF中包含一阶滞后。新的结论是什么？这个检验的5%临界值是-4.15。

A.单例模式

B.适配器模式

C.迭代器模式

D.观察者模式

无损LC谐振电路如图5-4所示,设,激励信号为电流源i(t),响应为输出电压v(t),若,求:

(1)

(2)讨论本题结果与教材例5-1的结果有何共同特点.

A.通过直线/点

B.点和平行面

C.垂直于曲线

D.曲面切平面

A.GPxSET/GPxCLEAR寄存器置位或清零每个I/O信号

B.GPxTOGGLE寄存器反转触发各个I/O信号

C.GPxDAT寄存器设置各个I/O信号为任意值

D.GPxQUAL寄存器量化输入信号

在教材例10.6中，我们估计了费尔预测美国总统选举结果的一个模型的变型。

(i)对于这个方程中的误差项序列无关，你有何论据？(提示：总统选举多长时间进行一次？)

(i)在将教材(1023)的OLS残差对滞后残差进行回归时，得到p=-0068和sep)=0.40。你对u_t中的序列相关有何结论？

(iii)在检验序列相关时，这个应用中的小样本容量会令你不放心吗？